曹耘心
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：广州大学松田学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于空间关联的广深金融服务业集群研究——一个引力模型的扩展式实证应用
- 2012年
- 广州、深圳作为珠三角地区的核心城市,共同表征的金融服务业集群所呈现的空间关联成为研究的主要内容。本文基于珠三角经济区域内9大城市金融业集群的状况及关联性,扩展式运用引力模型分析广州、深圳两地金融服务业集群呈现的空间关联,研究结果表明:广州、深圳金融服务业集群与珠三角其他城市间的关联性呈现差异,但具体到二者集群的关联性上,却表征出互补关系。
- 冯国强赵昆曹耘心
- 关键词：金融服务业集群引力模型
- 外商在华并购的经济效率和社会效应分析——兼论可汇案后外资在华的发展前景
- 2011年
- 伴随着中国市场开放程度的不断提高,外资在中国实施的并购活动急剧增加。如何通过反垄断法有效规制外资在中国的并购行为,需要从经济学的角度综合分析并购的经济效率和社会效应。经济效率的分析包括并购的反竞争效应和效率效应,社会效应则涉及国家经济安全、企业自主创新能力等因素。通过这两方面的理论分析,结合最近可口可乐并购汇源一案,对外资在华并购的前景作出了简要评论。
- 曹耘心
- 关键词：跨国并购经济效率
- 广州国际金融中心的构建模式、功能定位与战略思考被引量：1
- 2012年
- 基于广州金融业发展环境、布局及现状,文章在利用SWOT方法分析广州国际金融中心构建的各方面优势与劣势、机会与威胁的基础上,结合国际金融中心构建的一般模式和战略选择来探析广州国际金融中心的构建模式、功能定位和战略。文章认为,广州构建国际金融中心的各方面条件已基本具备,立足于筹资、对接、信息集散和示范创新的金融功能实现,适应于地区经济发展和金融安全的构建思路,通过政府主导型的建设模式,才是打造广州国际金融中心的必然的战略选择。
- 冯国强曹耘心
- 关键词：金融中心
- 国际经济与贸易专业双语教学的目标定位及实践探索--以广州大学松田学院为例
- 2017年
- 目前在国际经济与贸易专业开展双语教学是众多高校发展的目标之一,独立学院作为高等教育的一种形式,其国际经济与贸易专业在开展双语教学时应将其纳入实践教学的体系,其目标定位根据学院的层次、学生的水平以及地方经济的需要来确定。独立学院国际经济与贸易专业在开展双语教学的过程中应该根据实践教学的需要,从学生的能力出发,在课程体系设置、师资队伍建设、教材编写等方面进行改进。
- 曹耘心张伟静张小军
- 关键词：国际经济与贸易专业双语教学实践教学
- ECFA后大陆企业对台直接投资的影响与对策研究被引量：2
- 2011年
- 《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA)将对两岸经济合作起到积极的推动作用。大陆对外直接投资近年来保持高度增长的态势,台湾是极具潜力的投资目的地。ECFA对于大陆企业投资台湾有着积极的影响,大陆企业应该抓住机遇,结合自身实际积极进军台湾市场,促进两岸经济的共同发展。
- 曹耘心
- 关键词：ECFA对外直接投资
- 独立学院国际贸易专业开展双语教学的目标定位及实践探索被引量：5
- 2013年
- 国内众多高校的国际贸易专业均开展了双语教学,独立学院作为高等教育的一种形式,其国际贸易专业在开展双语教学时的目标定位应根据学院的层次、学生的水平以及地方经济的需要来确定,有效地树立独立学院的办学特色。独立学院国际贸易专业在开展双语教学的过程中应从学生的现状出发,在课程体系设置、师资队伍建设、教材编写等方面进行改进。
- 曹耘心赵秀娟郭骏
- 关键词：国际贸易专业双语教学
- 广深金融服务业集群与产业结构的空间交叉依赖性研究——基于珠三角经济区域的考察被引量：1
- 2012年
- 本文在珠三角全域分析的基础上,探析广深两地与珠三角其他城市之间金融集群与产业结构空间关联存在的共性,并进一步借助于空间计量与回归分析,探析两地金融服务业集群与产业结构的空间关联方向以及关联程度,揭示出两地产业结构与金融服务业集群之间的交叉依赖性。
- 冯国强曹耘心赵昆
- 关键词：集群产业结构
- 应用型本科院校国际经济学课程教学方法改革研究被引量：2
- 2014年
- 本文针对应用型本科院校国际经济学教学方法存在的问题,从学校、教师两方面提出了解决的建议:学校应加强对教师的再教育,为教师进行教改提供经费和制度支持;教师应向"以学为主"转变、改革案例教学法、对主要术语进行双语教学、举办时事辩论会和专题讲座。
- 赵秀娟曹耘心
- 关键词：国际经济学教学方法
- 基于双能力培养目标的多维实践平台构建——以广州大学松田学院国际贸易专业为例
- 2016年
- 独立学院作为高等教育中的应用型本科院校，培养学生的实践能力和创新能力是其教学的主要目标。广州大学松田学院在双能力培养目标的指导下，力图通过构建多维实践平台来推进实践教学的改革和创新。文章以国际经济与贸易专业为例，对其实践教学平台构建的现状、存在的问题以及运行保障进行了较为全面的分析。
- 曹耘心吴秋房张伟静
- 广东省独立学院实践教学发展现状及前景研究——以经济类专业为例
- 2017年
- 独立学院作为应用型本科院校,以专业实践能力为主体,是其发展的重要目标之一。广东省的独立学院在国内具有较高的办学水平,其通过课堂教学、课外活动、校企合作、创新教育等多维实践平台来开展实践教学。但是由于资金、管理以及师资水平的差异,17所独立学院经济类专业在实践教学的发展水平上表现得参差不齐。实践教学水平较高的院校已经建立起多维的实践教学平台,而实践教学发展相对落后的独立学院还需加大资金的投入并提高相应的管理水平。
- 曹耘心吕秉梅
- 关键词：实践教学经济类专业
