曾勋勋
- 作品数：19 被引量：30H指数：4
- 供职机构：福州大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学经济管理更多>>
- 数学公共基础课顶层设计与集群化改革的探索与实践——以福州大学为例被引量：5
- 2021年
- 本文以福州大学普及面最广的数学公共基础课为例,详细阐述了公共基础课面临的现状,揭示公共基础课存在的深层次问题。以服务"双一流"建设为目标,从顶层设计入手,以共生发展的集群理念构建公共基础课课程群,制定质量可控、发展可持续的多阶段改革目标。文中给出改革中第一阶段的实施成效,表明顶层设计和集群改革的前景可期,并综合评估改革可能面临的一些问题,给出具体的应对策略。最后从改革实施和目标达成角度,提出若干建议,为同类型基础课的改革提供参考。
- 刘文丽吕书龙薛美玉曾勋勋周勇朱玉灿
- 关键词：公共基础课
- 基于深度玻尔兹曼机的协同目标分割与行为识别方法
- 本发明涉及一种基于深度玻尔兹曼机的协同目标分割与行为识别方法。该方法，首先利用深度玻尔兹曼机从目标行为训练库中学习行为与动作的多层结构特征，接着以底层图像分割为出发点，根据贝叶斯推理，将目标分割看作最大化条件概率，然后在...
- 陈飞曾勋勋王灿辉
- 文献传递
- 基于多源数据层次分析的数学课堂教学评价——以高等数学为例被引量：4
- 2019年
- 高等学校数学公共基础课程的教学评价通常以督导组专家和学生评价为主,存在主观性强、成本高、难推广等局限性。文章结合数学类课程的学科特点和教学特点,利用互联网、移动终端和智能监控技术获取课堂教学的相关视频、音频、图像等多源数据,结合人工智能技术和层次分析法,构建基于多源数据分析的教学质量评价指标,克服传统评价方法中的主观随意性,提高评价效率,实现无人教学评价。
- 曾勋勋陈飞吕书龙薛美玉朱玉灿陈晓星
- 关键词：教学评价
- 基于先验信息指导的子空间低秩正则图像复原方法
- 本发明涉及一种基于先验信息指导的子空间低秩正则图像复原方法，包括以下步骤：步骤S1:获取自然图像，并利用混合高斯模型学习图像块的多个子空间结构；步骤S2:将待复原图像进行重叠分块，利用学习得到的多个子空间结构对这些重叠块...
- 陈飞曾勋勋
- 文献传递
- 多尺度多阶段特征融合的带噪图像语义分割
- 2023年
- 在图像的采集过程中,图像往往会带有一定的噪声信息,这些噪声信息会破坏图像的纹理结构,进而干扰语义分割任务.现有基于带噪图像的语义分割方法,大都是采取先去噪再分割的模型.然而,这种方式会导致在去噪任务中丢失语义信息,从而影响分割任务.为了解决该问题,提出了一种多尺度多阶段特征融合的带噪图像语义分割的方法,利用主干网络中各阶段的高级语义信息以及低级图像信息来强化目标轮廓语义信息.通过构建阶段性协同的分割去噪块,迭代协同分割和去噪任务,进而捕获更准确的语义特征.在PASCAL VOC 2012和Cityscapes数据集上进行了定量评估,实验结果表明,在不同方差的噪声干扰下,模型依旧取得了较好的分割结果.
- 黄琳陈飞曾勋勋
- 关键词：图像去噪
- 基于同向梯度扩散的图像去噪方法被引量：1
- 2006年
- 在Perona-Malik模型基础上对扩散系数进行改进,引入了同向梯度扩散函数.实验结果表明,改进后的平滑方法既能更有效地消除图像中孤立噪声点,又可以更好地保持边缘.
- 曾勋勋陈飞王美清
- 关键词：图像去噪各向异性扩散
- 基于深度玻尔兹曼机的协同目标分割与行为识别方法
- 本发明涉及一种基于深度玻尔兹曼机的协同目标分割与行为识别方法。该方法，首先利用深度玻尔兹曼机从目标行为训练库中学习行为与动作的多层结构特征，接着以底层图像分割为出发点，根据贝叶斯推理，将目标分割看作最大化条件概率，然后在...
- 陈飞曾勋勋王灿辉
- 梯度场计算及其在图像修补中的应
- 曾勋勋
- 关键词：图像修补偏微分方程
- 结构保持图拉普拉斯正则的快速图像修复被引量：1
- 2022年
- 为了让信息从周围向待修复区域填充时保持图像边缘结构,提出结构保持图拉普拉斯正则的图像修复模型.该模型在信号依赖的图拉普拉斯矩阵基础上,引入梯度图像平滑约束,能够促进目标函数的最优解收敛至分片平面图像;此外,该模型转化为无约束二次规划问题,可以通过共轭梯度法快速求解.实验结果表明,所提的图像修复算法相比于现有图像修复算法不仅速度快,而且可以克服图拉普拉斯正则图像修复算法所产生的块效应,使得复原后的图像更加自然.
- 曾勋勋陈飞
- 关键词：图像修复拉普拉斯矩阵
- 一种分阶段融入去噪模块的含噪图像分割方法
- 本发明提供了一种分阶段融入去噪模块的含噪图像分割方法，首先将噪声图像输入到主干网络中，经过卷积运算，提取四个阶段的特征图；其次，将第四个阶段所提取到的特征图通过双重注意力机制，得到初步的语义分割结果。在此基础上，利用主干...
- 陈飞黄琳曾勋勋
