朱姣兰
- 作品数：11 被引量：32H指数：4
- 供职机构：北京理工大学珠海学院更多>>
- 发文基金：住房和城乡建设部科学技术计划项目建设部软科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理环境科学与工程文化科学建筑科学更多>>
- 基于支持向量机的输变电工程造价风险评价被引量：6
- 2016年
- 近年来,我国输变电工程建设项目的投入逐年增加,但其造价波动很大,存在较大风险。因此,对我国输变电建设项目工程造价风险影响因素及其风险评价方法进行研究,有利于提高电网企业经济效益。利用WBS-RBS风险识别方法对输变电工程造价风险的影响因素进行风险识别,然后利用粗糙集理论对其评价指标体系进行约简优化,最后建立以支持向量机理论为基础的输变电工程造价风险评价模型,为输变电工程造价风险评价提供了一种科学有效的方法。
- 周梅赵素娟朱姣兰
- 关键词：输变电工程粗糙集支持向量机
- 施工现场建筑废弃物减量化措施调查研究被引量：11
- 2010年
- 文章在总结国内外文献的基础上,通过实地调查和访谈设计了施工现场上采用的建筑废弃物减量化措施列表;并选择4个具有可比性的工程项目,调查这些减量化措施在现场的执行情况。结合4个案例的建筑废弃物产出量指标,定量地分析了现场减量化措施的有效性。
- 李景茹丁志坤米旭明王家远朱姣兰
- 关键词：建筑废弃物施工现场
- 基础设施项目风险管理理论研究综述被引量：1
- 2018年
- 基础设施项目投资大、参与主体多、技术难度大、建设周期长,具有高难度高风险的特点,研究如何对其实施有效的风险管理,减少风险因素对项目造成的损失显得尤为重要。本文将从风险识别、风险分析与评价和风险应对几个关键环节对风险管理研究情况进行梳理和总结,为推进基础设施项目风险管理提供理论参考。
- 周梅朱姣兰
- 关键词：风险管理
- 设计人员的建筑废弃物减量化行为影响因素分析被引量：5
- 2014年
- 在总结国内外文献与访谈的基础上,结合Ajzen的计划行为理论样卷编制设计人员建筑废弃物减量化行为意识量表,并从政策规范、管理障碍、利益障碍与行为知识技能4个方面归纳影响设计人员知觉行为控制的变量。通过对深圳市12家建筑设计单位的调查发现,设计人员减量化的态度积极、行为意识强烈,但极少付诸行动,主要原因是其感知到的行为控制力较低;进而分析设计人员知觉行为控制力较低的最主要原因,即缺少技术标准与规范、缺少政策法规、相关主体不配合。根据此研究结果提出相应的建议。
- 李景茹朱姣兰蔡红丁志坤
- 关键词：设计人员计划行为理论
- 珠海市住宅小区物业管理服务质量调查研究被引量：6
- 2014年
- 文章基于SERVQUAL模型建立住宅物业管理服务质量评价指标体系,并依此设计问卷来对珠海市物业管理服务质量进行调查。研究发现,业主总体较满意,但在某些方面还有待提高,并在此基础上提出一些有针对性的提高服务质量的措施与建议。
- 朱姣兰
- 关键词：物业管理服务质量问卷调查
- 重大基础设施项目决策阶段的风险评估与应对策略
- 2018年
- 重大基础设施项目在建设过程中存在一定的风险,如何避免这些风险是相关专家的研究重点。本文分析了重大基础设施项目及其风险的特殊性,探讨了风险的形成因素,并有针对性地提出应对策略,以供参考。
- 周梅朱姣兰
- 关键词：基础设施风险评估主体博弈
- 大学生群体节能行为研究综述
- 2019年
- 为了更好地推进绿色校园建设,虽然各高校在技术改造、管理等方面都采取了一些节能措施,但已有研究表明仅靠技术无法实现高校节能目标.大学生作为校园的主体,其行为意识在建筑节能中起到了关键性的作用.虽然目前从大学生的角度去研究建筑节能的不少,但缺乏系统的梳理和总结.因此,基于已有研究,对大学生群体节能意识与行为现状、节能行为影响因素、改善节能行为的措施三方面进行了综述.研究发现:(1)大学生群体节能行为普遍滞后其节能意识;(2)群体因素对个人节能行为的影响被忽视;(3)如何改善大学生用能行为去实现节能方面的研究还有待深入.本研究不仅有助于节能研究方面的进一步深入,更有利于有针对性的节能行为策略的提出,从而实现校园节能目标.
- 朱姣兰蔡俊如蔡智豪
- 关键词：绿色校园节能行为
- 武汉城市圈区域现状与一体化发展对策研究被引量：1
- 2014年
- 在武汉(1+8)城市圈,武汉以"一树独大"长期客观存在,如何实现各区域既快又好的协调发展已经成为一项重要的课题。本文以湖北省统计年鉴为数据来源,选择能够反映武汉城市圈内区域发展状况的有代表性的统计指标,利用因子分析综合评价的方法,对其圈内区域发展现状进行研究,并按综合实力评价了该圈内各区域的地位和发展状况,并进一步探讨各市指标的差异以及导致各区域经济发展水平的差异的原因,有针对性地提出一体化发展的策略。
- 朱姣兰
- 关键词：武汉城市圈
- 以学生为中心的教学模式探讨——以工程项目管理课程教学为例被引量：3
- 2016年
- 在目前工程项目管理课程教学存在的问题的基础上,提出以学生为中心的教学模式,即采用新的教学理念、新的教学方法和新的教学设计来激发学生学习的主动性与积极性,从而提高学生在学习中的主体地位,真正实现高校教师与学生的角色转变。
- 朱姣兰周梅
- 关键词：工程项目管理教学模式
