朱波
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：秦皇岛职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 做创造型音乐教师被引量：1
- 2007年
- 音乐是一种创造性艺术。音乐语言所描述的音乐形象给学生提供了更为自由、广阔的想象空间。音乐教学以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性化发展,并重视意识实践。在音乐教学中应鼓励音乐创造,弘扬民族音乐,理解多元化文化,完善评价机制,这就给音乐教学提出新任务和新要求。
- 朱波罗畅
- 论艺术教育在学前教育中的核心地位——简析高职开办学前教育专业的合理性
- 2013年
- 本文以经典案例为切入点，从各个方面分析了儿童智能的特征，并论述了艺术教育在幼儿教育中的核心地住，希望为高职院校开办艺术课程提供理论支撑。
- 李轩朱波
- 关键词：艺术教育音乐智能创造力想象力
- 基于高职音乐表演专业学前教育模块的课程开发——兼谈高职学前教育师资培养
- 2013年
- 由于我国学前教育事业的快速发展和我国学前教师数量紧缺，师范类院校数量有限，学前教育师资培养能力不足的情况下，利用高职教育的特点，在高职院校音乐表演专业开设学前教育模块课程开发是培养高素质高质量学前教育师资的有效途径。
- 朱波李轩王博
- 关键词：音乐表演学前教育师资
- 论音乐表演中的心理因素被引量：2
- 2013年
- 音乐创作、表演和欣赏是音乐实践活动的三大主体。优秀的音乐表演不仅能良好的表达创作者创作的思想情感,更能带给欣赏者美的享受,让音乐在创作性的发挥下更富有生命。
- 罗畅高天牧朱波
- 关键词：音乐表演心理因素紧张情绪中介作用
- 高职院校学分制下艺术课程教学改革的思考
- 2010年
- 本文对高职院校艺术教学实施学分制的意义、条件以及路径等进行了分析、阐述,以期为高职院校艺术教学改革提供参考意见。
- 朱波
- 关键词：高职院校学分制艺术课程教学改革
