李友富
- 作品数：18 被引量：112H指数：6
- 供职机构：台州学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- 保持高校学生党员先进性的思考与实践被引量：1
- 2005年
- 积极探索新形势下保持高校学生党员先进性的新方法、新机制和新载体,是搞好高校学生党员队伍建设、贯彻党的教育方针、培养社会主义合格人才的重要举措。高校党务工作者应坚持马克思主义与时俱进的理论品质, 以端正入党动机为切入点;以创新载体为着和力点,重视实践品格和党性的锤炼,为保持学生党员先进性提供平台; 以制度建设为依托,不断创新高校学生党建工作制度,为保持学生党员先进性提供强有力的制度保障。
- 李友富
- 关键词：高校学生党员
- 提升新时代高校辅导员职业发展核心素养论析被引量：3
- 2019年
- 新时代高校辅导员核心素养提升应紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大使命,适应辅导员职业发展的需要,重点形成以政治素养为统领,以职业素养为支撑,以文化素养为基础的辅导员核心素养内容构成,并从围绕教育现代化目标方向,以学生成长发展为中心,以辅导员专业化、职业化建设为基本实施途径等方面对辅导员核心素养进行全面提升。
- 李友富
- 关键词：高校辅导员专业化职业化
- 协同育人视域下“形势与政策”课教学质量提升路径研究被引量：11
- 2020年
- “形势与政策”课是思想政治理论课的重要组成部分。实现全员、全过程、全方位协同育人,提升“形势与政策”课教学质量的关键就是要立足课程性质,健全“形势与政策”课教学管理“多维-联动”机制;结合教学任务,构建“形势与政策”课教学内容“多向-整合”机制;扭住关键环节,优化“形势与政策”课教学队伍“多员-合作”机制;着眼时代发展,创新“形势与政策”课教学方式“多样-协同”机制。
- 李友富
- 关键词：教学质量
- 要善于把握思想政治教育工作中的辩证法被引量：1
- 2003年
- 要保证思想政治教育工作正确的方向,必须在五个方面辩证把握其中的关系:在基本原则上,辩证把握灌输与疏导的关系;在方式方法上,辩证把握说理与约束、解决思想问题与解决实际问题、言传与身教的关系;在具体内容上,辩证把握大道理与小道理的关系;在实现途径上,辩证把握理论教育与实践锻炼的关系;在考核体系上,辩证把握思想性与知识性的关系。
- 李友富
- 关键词：思想政治教育辩证关系
- 思想政治理论课应坚持辩证唯物主义实践观被引量：4
- 2005年
- 李友富
- 关键词：思想政治理论课辩证马克思主义理论教育政治理论课教学主渠道世界观
- '三明治'模式下土木工程专业开放性实验的设置与管理探索
- 基于培养土木工程专业学生工程能力和创新意识的需要，结合本校开放性实验教学实践，对"三明治"模式下土木工程专业开放性实验项目的设置原则和过程管理进行了讨论，提出了开放性实验项目设置的四个原则，强调了开放...
- 邱战洪李友富金辉陈雾郭范波曾志勇朱兵见
- 关键词：开放性实验教学
- 辛亥时期社会对青年现实价值的判断述论
- 2004年
- 辛亥时期,是社会各界对青年现实价值开始认识并深化的时期,革命党人、进步人士、青年群体自身、官绅都从特定的角度肯定了青年的现实能量。但由于角度不同,这种体认是不全面的。
- 李友富高飞
- 关键词：辛亥时期青年革命党人青年群体
- 高校辅导员队伍专业化职业化建设策略研究被引量：27
- 2019年
- 新时代高校辅导员担负着学生成长发展指导者和引路人的责任使命,现实中辅导员队伍存在着稳定性不够、工作质量不高、职业素养不强等问题,对辅导员队伍专业化、职业化建设提出了新的要求。当前应从构建辅导员工作质量评价体系、加强辅导员职业规划、培养辅导员职业内涵等方面入手,着力提升辅导员队伍专业化职业化建设水平。
- 李友富
- 关键词：高校辅导员
- 论整体协同把握思想政治教育的三个着力点被引量：11
- 2015年
- 思想政治工作是一项最复杂、最难做的工作,要做好这项工作,必须从构建共同愿景、完善协同机制和实施平台战略等方面入手,提高思想政治教育的整体性、协同性,形成整体合力,产生整体效能,才能达到预期效果。
- 李友富
- 关键词：思想政治教育整体性协同性
- “卓越计划”背景下的大学生思想政治教育工作初探被引量：1
- 2014年
- 大学生思想政治教育工作要着力促进思想政治教育实施主体由学校的"单主体"向由学校和企业共同实施的"双主体"转变。要着力培养学生的人文精神和人文素养,以使卓越工程师兼具卓越的工程技术能力和卓越的人格魅力,要着力加强学校与企业的协同合作,改进和创新"卓越计划"背景下的大学生思想政治教育工作的途径和方法。
- 李友富
- 关键词：思想政治教育
