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李国芝

作品数：4 被引量：20H指数：2
供职机构：福建师范大学教育科学与技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇学做合一
  • 1篇要义
  • 1篇一线教师
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇提问
  • 1篇教学重点
  • 1篇教学做合一
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学活动
  • 1篇课堂提问
  • 1篇基本要义
  • 1篇教师课堂
  • 1篇教师课堂提问
  • 1篇教师自主
  • 1篇教师自主发展
  • 1篇教学活动

机构

  • 3篇福建师范大学

作者

  • 3篇李国芝

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇太原教育学院...
  • 1篇福建陶研

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅析教师自主发展的途径与策略被引量：3
2006年
在新课程改革的背景下,如何让教师得到真正的发展已成为大家关注的焦点。教师的自主发展已经成为必然的趋势,通过对教师的自主发展进行分析,从而提出了教师进行自主发展的途径与策略。
李国芝
关键词：教师
浅析教师课堂提问的“新误差”被引量：16
2006年
李国芝
关键词：课堂提问一线教师课堂教学活动发展思维能力教学任务教学重点
初探“教学做合一”的基本要义 浅谈教师的自主发展被引量：1
2005年
教师的发展是大家关注的焦点。然而在新课程改革的背景下,教师如何让自己得到真正的发展呢？笔者从分析陶行知先生＂教学做合一＂思想的三个基本要义：＂以教人者教己＂、＂‘教学做合一’是以‘做’为中心的＂、＂真正的‘做’要能‘劳力上劳心’＂出发,提出教师要进行自主发展的想法与观点。
李国芝
关键词：教学做合一
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共1页<1>
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