李太敏
- 作品数：94 被引量：28H指数：2
- 供职机构：灌南县教育局更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理语言文字更多>>
- 例谈数学符号在解题中的暗示功能
- 2003年
- 李太敏
- 关键词：数学符号解题暗示功能数学代数教学
- 数学教学中“推理错位”现象引起的思维虚化
- 2015年
- 一、推理形式的错位：虚化思维的严谨性 1.合情推理的越位--直觉猜想的随意化 随着数学课堂教学改革的深入，合情推理在数学教学中的重要性，越来越成为人们的共识，广大教师也越来越认同波利亚《数学与猜想》中的观点：“数学的创造过程与其他知识的创造是一样的，在证明一个定理之前，你先得猜测这个定理的内容，在你完全作出详细的证明之前你先得猜测证明的思路，你要先把观测的结果加以综合，然后加以模拟，你得一次又一次地尝试，数学家的创造性成果是论证推理（演绎推理），即证明，但这个证明是通过合情推理，通过猜想而发现的。只要数学的学习过程稍反映出数学的发明过程的话，那么就应当让猜想、合情推理占有适当的位置。”
- 李太敏
- 关键词：数学教学虚化思维直觉猜想合情推理课堂教学改革
- 例谈“易错”选择题中干扰项的设计方法
- 2004年
- 李太敏
- 关键词：数学选择题干扰项设计方法命题
- 数学教师答学生问的“五宜”
- 2005年
- 李太敏
- 关键词：数学教师新闻发言人答记者问主题
- 例谈数学解题中的“变元”处理术
- 2007年
- 变元是数学的特征,变元所引起的变化,常会使学生在解题中茫然四顾,不知所措,可以这样说,良好的变元处理,是成功解题的一半.一、减元化繁为简,化多为少。
- 李太敏
- 关键词：数学解题直线系
- 数学选择题中隐含信息之“视而不见”
- 2006年
- 李太敏
- 关键词：选择题隐含信息得分率解题指导数学错解分析
- 例谈数学解题中的“审题七法”
- 2002年
- 波利亚说:“解题的成功要靠正确思路的选择,要靠从可以接近它的方向攻击堡垒.”可以这样说,良好的审题是正确判断解题方向的引路灯,是成功解题的导航器,是培养优良数学素质的桥梁.下面利用实例来谈一谈数学解题中的7种审题方法.
- 李太敏
- 关键词：数学解题审题解题途径数学素质波利亚导航器
- 利用转化思想解题的7大关口
- 2007年
- 李太敏
- 关键词：解题数学思想导航器考生
- 数学选择题审题中的“暗疾”诊断
- 2005年
- 李太敏
- 关键词：数学解题审题选择题发明家隐含
- 向量的主线——共线
- 2006年
- 向量作为一种工具，它在中学数学中的地位日益显著，但是它却令很多人望而却步，原因就在于不能抓住向量学习中的主线，从而陷入剪不清、理还乱的头绪中；反之，如若能抓住向量的主线——共线，则必能牵一线而带全体，主线清而全线明。
- 李太敏
- 关键词：共线向量数学例题解析
