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李姝宁

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：江西师范大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学史
  • 2篇统计分析
  • 2篇中学化学
  • 2篇化学史
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学化学实验
  • 1篇中学化学实验...
  • 1篇资料法
  • 1篇自主探究能力
  • 1篇文献量
  • 1篇文献资料法
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学教学改革
  • 1篇化学实验
  • 1篇检索法

机构

  • 3篇江西师范大学

作者

  • 3篇李姝宁
  • 2篇张盈艳
  • 2篇管华
  • 1篇刘晓玲
  • 1篇李永红

传媒

  • 2篇第九届全国化...
  • 1篇中小学实验与...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于三大期刊的化学史文献研究述评
通过期刊检索法，以《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》三大中等化学教育核心期刊为研究对象，分析出1992～2011年3本杂志的化学史发文数量和分布，《化学教育》上发表的文章达到了三大期刊总发文数量的49.4％...
张盈艳管华李姝宁
关键词：中学化学化学史文献资料法教学模式
文献传递
近五年我国中学化学实验研究内容探析
以中等教育类核心期刊《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》三本杂志为研究对象，主要从文献数量、文献内容等方面对2007～2011年5年间中学化学实验方面的研究论文进行了统计分析。
李永红李姝宁
关键词：中学化学实验教学统计分析
文献传递
基于我国三大期刊的化学史文献量统计分析
2013年
新的课程标准明确指出：有效的化学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作是学生学习化学的重要方式。根据新课程标准,化学教学改革的目标之一,就是以科学探究为突破口,努力变革教与学的方式,培养创新精神和自主探究能力,是学生在自主探究中体验和感悟知识的形成。而我们都知道：科学史是科学的产生、形成和发展及其演变规律的反映,是人类认识自然和改造自然的历史,
张盈艳管华李姝宁刘晓玲
关键词：化学史统计分析文献量自主探究能力新课程标准化学教学改革
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