李振玉
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：湖州师范学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论东京大学在日本研究生教育改革中的旗舰作用被引量：3
- 2009年
- 战后的50余年,东京大学曾进行过两次具有划时代意义的研究生教育改革:第一次是1953-1963年间实行的跨学科学位点设置实践,此举在世界高教史上具有前瞻性,为日本在20世纪七八十年代对《研究生院设置基准》的修订和创设新型研究生院奠定了实践基础;第二次始于1991年的研究科"部局化"、研究生院"重点化"和设置世界领先水平的博士学位授权点,并首创"专业学位"研究生教育制度。此次改革激发了大学组织的活力、提升了学科建设水平,使得其他大学竞相追随,在日本大学的跨世纪改革中发挥着旗舰作用。
- 李振玉
- 关键词：研究生教育专业学位
- 日本研究生教育的'三化'改革述评
- 20世纪90年代以来，日本将研究生教育改革作为"第三次"教育改革的突破口，其改革的进展与成效值得关注。在改革理念上定位为"科学技术创造立国"；在改革路径上致力于从"模仿&...
- 李振玉
- 高等教育大众化背景下精英教育的选拔录取机制探索被引量：1
- 2006年
- 在高等教育大众化阶段,精英教育仍是其重要的组成部分。大众化高等教育与精英高等教育应同时存在,承担不同的功能和任务,服务不同的社会对象,共同培育当今社会发展所需要的各类高层次人才。在推进高等教育大众化的同时,要继续强化精英教育,坚持精英高等教育的培养目标和培养规格。对精英高等教育选拔录取机制进行初步探索,目的就是为更好地发展中国大众化阶段的精英高等教育提供借鉴。
- 李振玉邱香
- 关键词：大众高等教育精英高等教育选拔机制
- 日本第三次教育改革的突破口：研究生教育制度创新的过程分析被引量：7
- 2009年
- 面向新世纪,日本将研究生教育作为第三次教育改革的突破口,其改革的焦点主要集中在如何解决研究生教育的"入口"和"出口"这两个基本问题上。从国内形势看,为了缓解大学生存危机和满足国民在高等教育普及化时代对高层次教育的广泛需求,就必须实行研究生教育制度"弹性化"和"多样化"改革;从国际形势看,日本要摆脱经济长期低迷的局面而实现产业振兴和为国际社会做出新的贡献,就必须创新研究生教育的组织机制,实行研究生院"重点化"改革,以追求高质量的研究生教育,实现高等教育"高度化"。
- 李振玉
- 关键词：日本研究生教育高度化
- 日本构建具有国际魅力研究生院的改革探索被引量：2
- 2013年
- 上世纪90年代以来,日本以"科技创造立国论"为指针,通过调整研究生培养目标、改革学位制度、完善课程培养体系、加强大学与产业社会的联系、促进研究生教育的国际交流与合作等措施,努力实现大学办学"个性化"、教育研究"高度化",构建具有国际魅力的研究生院,以期培养大批能够活跃在国际社会的各类高端人才,切实提高21世纪日本在国际社会的综合竞争力。日本研究生教育改革的举措和成效值得我们研究和思考。
- 李振玉李志永
- 关键词：日本研究生教育研究生院
- 新世纪美、英、日三国基础教育课程改革的特点与趋势被引量：1
- 2012年
- 新世纪以来,美、英、日三国基础教育课改的政策措施、特点与趋势值得关注。美国注重以教育公平为前提,大面积提高学生的学业成绩;英国致力于强化课程管理,倡导终身学习;日本则重视培养学生的个性,努力造就具有国际视野的创新人才。三国课改呈五大趋势:课程价值观日益彰显人本主义教育理念;课程目标设计趋于多元;课程管理的"分权"与"集权"模式趋于融合;越发强化核心课程在课程体系中的统摄地位;课程内容的更新与实施手段日趋生活化、开放化和现代化。
- 李振玉张燕军
- 关键词：基础教育课改能力本位
- 日本研究生教育的“三化”改革述评被引量：7
- 2009年
- 20世纪90年代以来,日本将研究生教育改革作为"第三次"教育改革的突破口,其改革的进展与成效值得关注。研究生教育改革在改革理念上定位为"科学技术创造立国";在改革路径上致力于从"模仿"到"创造",形成独特的研究生教育模式;在改革目标上努力造就闪烁个性光辉的大学。改革落实在具体政策和措施上主要表现为:研究生教育制度"弹性化"、研究生院设置类型"多样化"和研究生院"重点化"。这些政策措施引发了日本大学组织机制的变革,加快了建设世界一流大学的步伐。
- 李振玉
- 关键词：研究生教育
- 日本高校创业教育的社会支援举措探析被引量：5
- 2013年
- 在推进创业教育发展的过程中,日本的众多社会机构通过营造信息化创业交流空间、开展形式多样的创业教育支援活动、挖掘图书馆的创业支援学习功能、创设"一站式"创业社会服务机构等支援措施,构建起服务高校创业教育的良性社会支援环境,推动了高校创业教育的深度拓展。
- 李振玉李志永
- 关键词：高校创业教育
- 培养实用型职业技术人才的有效途径——日本高专办学模式研究被引量：2
- 2008年
- 日本的高等专门学校(简称"高专"),是1962年创建的一种新型高等工程职业教育制度。其办学模式上的探索和实践,有四个方面值得我们研究和借鉴:一是以质量立校,培养学生的创新精神和实践能力;二是适应产业结构,调整专业布局,构建校企协作式的教育机制;三是学制上延并与学位制度相联系,使高专成为开放的高等工程教育体系;四是实行"双师制"和学生支援计划,将提高实用性职业技术人才的培养质量落到实处。
- 李振玉
- 关键词：办学模式
