李敬阳
- 作品数：40 被引量：182H指数：8
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 认知治疗结合刺激限制与放松训练治疗失眠症被引量：22
- 2004年
- 目的 :验证认知治疗结合刺激限制与放松训练治疗失眠症的临床效果及起效特点。方法 :5 0例失眠症患者随机分为认知行为组和药物组 ,分别接受认知治疗结合刺激限制与放松训练治疗和安眠药物治疗 ,以匹兹堡睡眠质量指数 (PSQI)记录和评价治疗效果。结果 :治疗第 8天药物组睡眠明显改善 ,显著好于认知行为组。治疗结束后 ,认知行为组开始出现治疗效果 ,药物组治疗效果更为突出 ,睡眠质量接近正常水平 ;治疗结束后第 3个月末 ,认知行为组患者睡眠进一步好转 ,并达到和接近药物组水平 ;而药物组停药后 ,睡眠状况有所反复 ,睡眠指标变差。结论 :认知治疗结合刺激限制与放松训练的治疗方法 ,起效缓慢 ,但作用持续稳定 ,治疗失眠症有显著的效果。
- 李敬阳刘畅栾树鑫
- 关键词：失眠症认知疗法失眠症药物治疗
- 精神分裂症患者共情缺陷和社会功能的药物干预效果研究被引量：2
- 2017年
- 目的探讨非典型抗精神病药对精神分裂症患者的共情缺陷和社会功能的疗效。方法选取30例首发精神分裂症患者,经非典型抗精神病药物治疗12周,治疗前后采用人际反应指针量表(IRI-C)、阳性和阴性综合征量表(PANSS)及住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)进行测量。结果患者治疗后IRI-C各因子分及总分较治疗前均有显著改善(P<0.05)。患者治疗后PANSS各因子分及总分低于治疗前(P<0.05)。患者治疗后SSPI各因子分及总分高于治疗前(P<0.05)。结论非典型抗精神病药可显著改善精神分裂症患者的共情缺陷、临床症状和社会功能。
- 田润辉万洪泉付聪李敬阳
- 关键词：精神分裂症共情社会功能
- 冠心病住院患者生命质量相关影响因素分析被引量：4
- 2022年
- 目的:分析冠心病(CHD)住院患者的一般人口学特征、心理困扰和实验室及影像学检查结果,探讨其对患者生命质量的影响。方法:采用欧洲五维健康量表(EQ-5D)和直观式健康量表(VAS)评估住院治疗且符合纳入及排除标准的367例CHD住院患者的生命质量,比较不同人群特征之间生命质量的差异,采用领悟社会支持量表(PSSS)、焦虑筛查问卷(GAD-7)和患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)进行问卷调查,同时收集临床实验室检查与影像学资料,进行Tobit回归和线性回归分析生命质量评分的独立影响因素。结果:Tobit回归,文化水平、婚姻状况、抑郁水平和D-二聚体(D-D)水平是CHD住院患者生命质量EQ-5D评分的独立影响因素,低文化水平的患者[文盲(P<0.01),95%CI:-0.24~-0.06;小学文化(P<0.01),95%CI:-0.28~-0.11;初中文化(P<0.01),95%CI:-2.22~-0.03]EQ-5D健康效用值较低。与丧偶的CHD住院患者比较,未婚(P<0.01,95%CI:0.07~0.33)和已婚(P<0.01,95%CI:0.05~0.21)CHD住院患者EQ-5D健康效用值较高。抑郁评分高的患者[有抑郁症状(P<0.01),95%CI:-0.16~-0.05;明显抑郁症状(P<0.01),95%CI:-0.21~-0.08;严重抑郁(P<0.01),95%CI:-0.27~-0.13]EQ-5D健康效用值低;高水平D-D CHD住院患者(P<0.01,95%CI:-0.11~0.02)EQ-5D健康效用值较低。一般线性回归,婚姻状况(P<0.01,95%CI:-8.12~-2.38)、抑郁(P<0.01,95%CI:-7.68~-3.72)和睡眠(P<0.01,95%CI:-7.59~-2.18)是CHD住院患者VAS生命质量评分的独立影响因素。结论:CHD住院患者的文化水平、婚姻状况、抑郁情绪困扰、睡眠质量和D-D水平是生命质量的独立影响因素。
- 付聪杨洋徐明图秦泽盈李敬阳
- 关键词：冠心病健康相关生命质量社会支持抑郁
- 慢性束缚抑郁症小鼠模型的癫痫诱发实验
- 2018年
- 目的观察抑郁症模型小鼠对癫痫诱发条件的敏感性。方法采用随机数字表法将雄性C57BL/6J小鼠随机分为慢性束缚(CRS)组(建立CRS抑郁小鼠模型)和正常对照(NC)组,采用糖水偏爱实验和强迫游泳实验评估抑郁症模型的建立情况。分别给两组小鼠经腹腔注射海人酸,通过视频记录小鼠的癫痫发作行为,包括:起始时间、癫痫发作评分、癫痫发作次数和癫痫发作的持续时间,并在两组间进行比较。结果 CRS组小鼠在水中的不动时间为(120. 9±13. 5) s,明显长于NC组的(59. 1±9. 8) s (t=3. 700,P=0. 0019,);在0～24 h和0～48 h的糖水消耗比例分别为(64. 7±4. 7)%和(73. 3±3. 0)%,明显低于NC组的(77. 2±2. 5)%(t=2. 672,P=0. 0167)和(83. 0±2. 8)%(t=2. 386,P=0. 0297)。CRS组小鼠的起始时间为(138±26) s,明显短于NC组小鼠的(234±28) s (t=2. 485,P=0. 0274);两组小鼠的癫痫总发作次数差异无统计学意义[(11. 5±1. 1)次比(13. 7±2. 1)次; t=0. 9767,P=0. 3465];CRS组小鼠的癫痫发作评分为(66±10)分,明显高于NC组的(37±5)分(t=2. 777,P=0. 0157); CRS组小鼠的癫痫发作持续时间为(61±16) min,明显长于NC组的(37±5) min (t=3. 342,P=0. 0053)。结论在相同剂量海人酸注射下,CRS抑郁症小鼠具有更加严重的癫痫发作表型。
- 田润辉李敬阳
- 关键词：癫痫抑郁症海人酸
- 精神分裂症病人共情缺陷与述情障碍关系分析被引量：4
- 2013年
- 目的分析和探讨精神分裂症病人的述情能力和共情能力,并分析病人的共情缺陷与述情障碍之间的相互关系。方法采用人际反应指针量表和述情障碍量表对于精神分裂症病人93例开展评估,并将其和93名正常的对照者进行比较。结果和对照组相比较,病人组人际反应指针量表的总分和观点采(PT)因子与幻想力(FS)因子以及同情性关心(EC)因子分值有显著的减低(P<0.01);而述情障碍量表总分和各因子分都要明显地比对照组要高(P<0.01);另外,病人组的人际反应指针量表评分和述情障碍量表评分之间存在着相关关系。结论精神分裂症病人通常存在着广泛的共情缺陷,而述情障碍和共情缺陷都存在着相关关系,所以科学的情绪技能训练对于精神分裂症病人的社会功能康复有很大促进作用。
- 刘洋李敬阳
- 关键词：精神分裂症述情障碍
- 领悟社会支持在冠心病患者自尊与焦虑间的中介作用被引量：12
- 2021年
- 目的:探讨冠心病患者的焦虑情绪问题及相关影响因素,考察领悟社会支持在自尊与焦虑间的中介作用。方法:选择首次确诊入院的冠心病患者315例,采用一般资料调查表、焦虑筛查问卷、自尊量表和领悟社会支持量表进行心理测量及问卷调查,获得有效问卷305份。患者焦虑相关影响因素2组间和多组间比较采用t检验和单因素方差分析,患者自尊、领悟社会支持和焦虑的相关性采用Pearson相关分析,并采用逐步回归分析法进行中介效应检验。结果:冠心病患者中,女性的焦虑水平高于男性(t=9.664,P<0.01)。不同文化程度患者焦虑水平比较差异有统计学意义(F=3.146,P<<0.05),文盲患者焦虑水平最高。不同婚姻状况患者焦虑水平比较差异有统计学意义(F=9.113,P<0.01),丧偶患者焦虑水平最高。有睡眠障碍患者焦虑水平高于无睡眠障碍患者(t=19.961,P<0.01)。有嗜酒史患者焦虑水平高于无嗜酒史患者(t=10.462,P<0.01)。自尊与领悟社会支持呈正相关关系(r=0.251,P<0.01),自尊与焦虑呈负相关关系(r=-0.173,P<0.01),领悟社会支持与焦虑呈负相关关系(r=-0.187,P<0.01)。自尊可以直接预测焦虑(β=-0.224,P<0.01),领悟社会支持在自尊与焦虑之间起到部分中介作用(β=-0.224,P<0.01;β=-0.070,P<0.05)。结论:女性、文盲、丧偶、嗜酒和有睡眠障碍的冠心病患者焦虑情绪问题突出,低自尊和较差的领悟社会支持水平是焦虑情绪的预测因素,领悟社会支持在自尊与焦虑之间具有部分中介作用。
- 于洋杨洋徐明图秦泽盈付聪李敬阳
- 关键词：冠心病领悟社会支持自尊焦虑中介作用
- “医学心理学”教学模式改革的初步研究被引量：6
- 2008年
- 医学心理学是一门理论与技能相结合的临床课,在教学上也必须理论与实践相结合,才能加深理论学习、提高实际技能。目前,国内医学心理学教学基本上无临床见习,仅借助各种教学手段进行理论讲授,达不到应有的教学目的。通过对医学心理学课程改革,增加见习部分,必定提高学生实际应用知识的技能和对理论的认识与重视。
- 刘畅栾树鑫李敬阳
- 关键词：医学心理学教学模式见习
- 社交焦虑障碍:自我认知偏倚与疾病的发展被引量：3
- 2009年
- 社交焦虑障碍患者具有特征性的自我认知模式。消极自我评价、以自我为焦点的注意是使疾病持久难以自愈的重要因素,妨碍了人格的健康发展。探索社交焦虑障碍患者的自我认知特点、寻找规律创建符合本土文化背景的认知模型,将有利于深入了解疾病形成与发展的易患性因素和病理心理学机制。
- 李敬阳韩东良
- 关键词：社交焦虑障碍自我认知
- 社交焦虑障碍患者的注意特征及其对症状感知判断的影响被引量：1
- 2011年
- 目的:探讨社交焦虑障碍患者以自我为焦点的注意特征及其对其他心理过程的影响,阐明社交焦虑障碍的病理心理学机制。方法:在模拟社交情境下,对社交焦虑障碍患者32例和正常对照组35例进行注意焦点量表及焦虑相关的行为量表及焦虑躯体感受问卷的测评,并进行统计学分析。结果:社交焦虑障碍组患者的以自我为焦点的注意水平和焦虑躯体感受评分均高于正常对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。社交焦虑障碍组患者以自我为焦点的注意评分与自我判断偏差、焦虑行为自评分和焦虑躯体感受评分呈正相关关系(r=0.906,P<0.01;r=0.776,P<0.01;r=0.433,P<0.01)。结论:社交焦虑障碍患者以自我为焦点的注意特征可能引起更显著的消极焦虑相关行为评价和焦虑症状的感知,导致焦虑相关行为自我判断的偏差。
- 李敬阳田润辉李新民梅松丽
- 关键词：社交焦虑障碍
- 大学生宽恕与焦虑的相关性探讨被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨大学生宽恕与焦虑的关系。方法:采用中国—Mullet宽恕问卷和状态—特质焦虑问卷对493名大学生进行调查。结果:56.1%的大学生宽恕得分高于平均宽恕指数(195.24±35.978);大学生宽恕在性别和年级上差异有统计学意义,在生源地上差异没有统计学意义;大学生宽恕与状态焦虑、特质焦虑呈显著负相关。结论:目前多数大学生倾向于宽恕;大学生宽恕与焦虑存在着相关关系,宽恕越高的大学生,其焦虑水平越低。
- 李兆良赵宗金李敬阳李玉玲杨颖都宇佳
- 关键词：宽恕状态焦虑特质焦虑大学生
