李江胜
- 作品数：75 被引量：86H指数：5
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学医药卫生更多>>
- 加强创新性实验教学,培养大学生的创新能力被引量：4
- 2015年
- 实验教学对培养学生的动手能力有非常重要的作用。文章以乙酸异戊酯的制备为例,要求学生按照已有知识及文献资料独立设计两个及以上的实验方案,并通过实验比较方案的优劣等一系列改革措施,来探讨如何加强创新性实验教学,培养大学生的创新能力。通过这样的改革,可以激发学生在化学实验教学过程中的兴趣,促进学生主动思考,拓展学生的思维跨度和深度。取得了良好的教学效果。
- 李志伟谌其亭李江胜王宇陈琳
- 关键词：实验教学教学改革
- 一种邻卤芳乙酸（酯）与胺于水相中制备吲哚啉‑2‑酮类化合物的方法
- 本发明公开了一种邻卤芳乙酸（酯）与胺于水相中制备吲哚啉‑2‑酮类化合物的方法。该方法是在铜催化剂作用下，邻卤芳乙酸或邻卤芳乙酸酯的C‑卤（卤素为Cl、Br、I）键与含NH<Sub>2</Sub>的胺于水相中，在一定温度反...
- 李江胜陈郭芹杨倩
- 文献传递
- 一种由肟直接制备硫代酰胺的方法
- 本发明公开了一种以廉价易得的五硫化二磷为Beckmann重排转化试剂和硫化试剂，实现由肟直接转化制备硫代酰胺的方法。该方法反应条件温和，操作简单，成本低廉，收率较高。
- 李江胜程超李志伟李鹏宇蔡菲菲薛媛
- 文献传递
- 一种碱促进自氧化二芳基烷烃制备二芳基酮的方法
- 本发明公开了一种碱促进自氧化二芳基烷烃制备二芳基酮的方法。该方法是将二芳基烷烃类化合物溶于干燥的有机溶剂中，加入碱，在25‑80<Sup>o</Sup>C下于空气或氧气氛围反应0.5‑5小时，得到二芳基酮；所述二芳基烷烃...
- 李江胜杨帆杨倩陈郭芹达玉栋
- 化工原理教学中工程意识和能力的培养被引量：4
- 2018年
- 化工原理课程是一门实践性、工程性很强的课程,也是学生由理科型学习转向工科型学习的桥梁课程。结合多年的教学实践,将工程观点贯穿于化工原理课程教学中的理论教学、实验教学和课程设计三大教学环节,通过强调工程观点,培养工程意识,积累工程知识,来培养学生的综合分析能力、创新能力和设计能力。
- 黄灵芝李丽峰吴道新黄朋勉张跃飞李江胜
- 关键词：化工原理
- 质子化4，4＇-联吡啶盐与二苯并-24-冠-8的包合行为被引量：1
- 2008年
- 通过1HNMR,ESI-MS,紫外-可见光谱等分析手段研究了两个新的质子化联吡啶盐客体与冠醚二苯并-24-冠-8在溶液中和气态下的包合行为.研究结果表明,质子化的联吡啶盐与冠醚主要形成1∶1的超分子包合物,且存在夹心式的几何结构,双质子化的联吡啶盐比单质子化的联吡啶盐具有更强的结合冠醚的能力,其缔合常数分别为200,116L·mol-1.
- 李江胜凡美莲范小鹏黄朋勉陈立功
- 关键词：包合物主-客体化学超分子
- 成核剂DMDBS改性聚丙烯的等温结晶研究被引量：1
- 2013年
- 采用差示扫描量热法(DSC)对成核剂二-(3,4-二甲基苄叉)山梨醇(DMDBS)改性聚丙烯的等温结晶动力学进行了研究。结果表明DMDBS的加入可大幅度缩短聚丙烯的半结晶时间t1/2,加快聚丙烯的结晶速度。在等温条件下DMDBS的加入对聚丙烯的结晶方式影响不大,但可显著降低聚丙烯球晶生长的单位面积折叠表面自由能σe,从而明显加快成核速率。
- 卢翠红潘彤张跃飞李江胜
- 关键词：等温结晶动力学成核剂聚丙烯
- 一种合成5-烷基苯并咪唑并异喹啉衍生物的方法
- 本发明公开了一种合成5‑烷基苯并咪唑并异喹啉衍生物的方法，该方法包括以下步骤：将1‑烯丙基‑2‑苯基‑1H‑苯并[d]咪唑类化合物、氧化剂和烷烃或醚混合进行反应，得到目标化合物。本发明方法具有步骤简洁、无金属参与等优点，...
- 李江胜田晓京冯姝尧付伟杰李志伟卢翠红
- 加快实验教学改革培养适应社会发展的人才被引量：2
- 2016年
- 目前大学生的就业形式非常严峻,其主要原因是高校培养的大学生不能满足社会的需求。因此,必须加快对教学的改革。传统有机化学实验教学存在诸多弊端。结合本教研室的教学实践,提出了改革有机化学实验的教学内容、方法和评价的建议,提高学生的实践能力和综合素质,培养出适应社会发展的人才。
- 李志伟李江胜宁静恒谌其亭李和平肖子丹
- 关键词：实验教学教学改革
- 一种合成呋喃并[3,2-c]吡啶-4(5H)-酮衍生物的方法
- 本发明公开了一种合成呋喃并[3,2‑c]吡啶‑4(5H)‑酮衍生物的方法。该方法是以2,3‑二氯‑5,6‑二氰基‑1,4‑苯醌为丁烯二腈砌块，与 4‑羟基吡啶‑2‑酮类化合物于干燥的有机溶剂中，在室温条件下反应数小时，得...
- 李江胜杨倩陈郭芹
- 文献传递
