李泽清
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：东北大学文法学院科技与社会研究中心更多>>
- 相关领域：自然科学总论文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 信息技术的界定及发展历程被引量：3
- 2009年
- 信息技术深刻影响着当今社会的发展进程，甚至有理论称当今社会为“信息社会”。但是，在理论研究和现实工作中，由于对“信息技术”概念的理解不同、界定标准不一致、发展历史不清楚，造成了一些混乱和误解。以下从技术哲学和技术史的角度出发，通过对信息技术理论上的界定和发展历程的梳理，对“信息技术”这一重大而基础的概念进行阐述。
- 李泽清王经锡
- 关键词：信息技术信息社会技术哲学技术史
- 论技术教育的三重特性
- 2009年
- 职业教育的核心是“技术教育”，即是指技术范畴中的教育活动，其内容包括技术原理、技术知识、技术方法、技术设计、技术操作等与“技术”紧密相关的诸方面。
- 陈凡李泽清
- 关键词：职业教育教育活动
- 论技术教育的三重特性
- 职业教育的核心是技术教育。技术教育是与科学教育不同的教育活动，技术教育以技术知识传授和掌握为目标，通过与科学知识的融合来培养技术人才。技术教育具有三个方面的基本特性：在内容特性上，技术教育是以技术知识传授为主，又同科学知...
- 陈凡李泽清
- 关键词：职业教育
- 文献传递
- 论技术教育的三重特性被引量：9
- 2008年
- 职业教育的核心是技术教育。技术教育是与科学教育不同的教育活动,技术教育以技术知识传授和掌握为目标,通过与科学知识的融合来培养技术人才。技术教育具有三个方面的基本特性:在内容特性上,技术教育是以技术知识传授为主,又同科学知识相互联系相互作用;在价值特性上,技术教育展示了技术的内在价值,为技术价值和技术劳动者价值的实现创造了条件;在社会特性上,技术教育发挥着社会权力结构分配模式的作用,同时具有支持社会权力结构形成和促使社会权力结构变革的民主功能。技术教育是哲学社会科学需要重视的新的研究领域。
- 陈凡李泽清
- 关键词：职业教育
- 论技术教育的三重特性
- 教育的核心是技术教育.技术教育是与科学教育不同的教育活动,技术教育以技术知识传授和掌握为目标,通过与科学知识的融合来培养技术人才.技术教育具有三个方面的基本特性:在内容特性上,技术教育是以技术知识传授为主,又同科学知识相...
- 陈凡李泽清
- 关键词：职业教育
