李洪义
- 作品数：23 被引量：28H指数：3
- 供职机构：衡水学院中文系更多>>
- 发文基金：河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省社科联项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 我国农村文化建设现状分析
- 2011年
- 农村文化建设作为社会主义新农村建设的重要组成部分,是农村健康发展的精神动力。建设农村文化,是构建和谐社会主义社会的重要任务。近年来,在各级党委和政府的重视和领导下,我国的农村文化事业在丰富农民的精神文化生活、思想道德素质和科学文化水平等方面发挥了极为重要的作用。但是,从总体上看,我国农村的文化建设水平比较低、发展不平衡、文化服务不足等问题普遍存在。
- 李洪义齐贵来
- 关键词：农村文化建设
- 试论新课标下文学作品个性解读中的误区及应对策略被引量：1
- 2008年
- 以人为本、注重个性化发展、培育创新精神是新的课程标准提倡的全面育人的教育理念。文学作品以其自身独有的魅力,在语文教学中发挥着重要的作用。但是,中学生作为一个特殊的阅读群体,由于受其知识积累、生活经历等诸多因素的影响,因而在解读文学作品时,往往把握不住作品的"经典"。在重视个性化解读的同时,还应引导学生留住"经典"。这样才能更好地发挥文学作品的育人作用。
- 李洪义刘根生
- 关键词：文学作品
- 衡水市文化旅游产业发展研究
- 2021年
- 衡水市是河北省东南部的一座城市,区位优势明显,拥有丰富自然与文化资源,但由于文化旅游资源开发不足、专业人才匮乏等,文化旅游产业发展相对滞后。因此,可通过打造地域特色鲜明的文化旅游产品、打造创新型特色文化旅游模式、针对不同人群制订不同文化旅游方案等方式系统地推动衡水文化旅游产业的发展。
- 王玲玲石柱君李洪义田华
- 关键词：文化旅游
- 浅谈大众文化背景下的大学生审美教育被引量：5
- 2011年
- 本文结合大众文化的内涵分析了其对大学生的影响,提出了在现代高等教育中应从提升人文素质、拓展日常教学活动、构建和谐校园三个方面来加强大学生的审美教育工作。
- 牛江涛李洪义
- 关键词：大众文化大学生
- 高校文学选修课课堂教学改革探讨被引量：3
- 2010年
- 大学文学选修课是高校课改的重要一环,高校文学选修课课堂教学在课改中也有着重要意义。更新观念是实现文学选修课课堂教学改革的前提和保证,运用多种教学方法,激发学习兴趣,是文学选修课课堂改革的关键环节,个性化、人性化的考核方式和成绩评定是文学选修课课堂改革的必要内容。
- 赵秋棉李琳李洪义
- 关键词：文学选修课高校课堂教学改革
- 论大学写作教学中“情感场”的创设
- 2008年
- 写作作为一种精神生产活动,在涵养学生的性情、培养学生的审美情趣方面起着不可替代的作用。但与此同时,写作又是一种需要多种因素共同参与的综合性极强的创造性活动,如果没有浓厚的兴趣和坚强的毅力,是难以为继的。如何才能真正激发学生的写作兴趣也就成为广大写作教学工作者需要解决的问题。教学实践告诉我们,创设写作情境、激活学生的潜在意识是激发学生写作兴趣、诱发学生写作灵感的有效途径。为此,我们可以通过巧设导语、情释材料、引导感知和哲理启迪等手段创设“情感场”,唤起学生对生活发表看法的欲望,使之尽快进入写作状态。
- 李洪义卢海英
- 关键词：写作教学审美情趣情感场
- 试论写作教学的基本策略
- 2011年
- 在整个语文教学中,写作教学占有很大的比重,它在提高学生语文素养方面发挥着重要作用。学生由于受年龄、心理、知识、经历、阅历等因素的影响,在写作过程中呈现出独有的特性:一是立意的表面化,二是选材的被动性,三是语言能力的欠缺,四是个体的差异性。写作教学策略的制定,要充分考虑学生写作的这些特性。在写作教学中,应该采用的教学原则有因材施教原则、主体性原则、鼓励性原则。
- 李洪义
- 关键词：写作教学
- 试论写作教学的情感效应
- 2008年
- 写作是一种复杂的脑力劳动,要有情感因素的积极参与。由于长期受应试教育的影响,写作教学一味地追求文章的体式,忽视了写作的灵魂——学生的情感体验,久而久之,学生的情感之河出现"断流"甚至"枯竭",写作中造假现象屡屡出现。写作教学应该努力为学生的写作创设情境,为学生业已"枯竭"的情感之河注入活水,使之汩汩而流,这样才能使学生写出具有真情实感和鲜活灵性的文章。
- 李洪义
- 关键词：写作教学情感效应
- 师范教育中人文学科课堂教学文化构建策略探索
- 2019年
- 师范教育中人文学科的毕业生专业素养缺乏、专业信仰缺失和专业服务意识淡薄已成为较普遍的现象。造成这一现象的根源在于课堂教学文化的缺失。而导致课堂教学文化的缺失,又源于教师教育智慧的匮乏、唯我独尊的话语霸权的盛行和纯技术化训练模式的实施。为此,广大教师要革故鼎新,矢志笃行,积极构建课堂教学文化。
- 李洪义
- 关键词：师范教育人文学科课堂教学文化构建
- 文学经典阅读与大学生审美教育被引量：10
- 2009年
- 文学经典可以厚实人的文化积淀,为人打造精神的底子,给人提供审美经验,使人健康全面地发展。文学经典阅读是一个人构建精神家园、创造诗意世界的重要活动。欣赏文学经典,实际上是在与智慧之人对话,是在精神家园进行心灵的旅行,是在与"真、善、美"遇合。因此,文学经典阅读提高大学生的审美素养成为可能。文学阅读教学应为学生的阅读构筑审美空间、创设品味阅读的情境、搭建张扬个性的平台,并让文学阅读成为学生的一种生存方式。
- 李洪义
- 关键词：文学经典文学阅读教学审美素养美育途径
