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李玉琪

作品数:21 被引量:28H指数:3
供职机构:新疆医科大学语言文化学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

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机构

  • 20篇新疆医科大学
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  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 20篇李玉琪
  • 3篇鲁华
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  • 1篇张欢
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传媒

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年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试述留学生汉语大赛对对外汉语教学的启示被引量:2
2016年
随着中国经济的不断发展以及中国国际地位的提高,在全球范围内掀起了学习汉语的热潮,越来越多的外国人加入到了解中国文化、学习汉语知识队伍中。为此越来越多以促进外国人了解中国文化的比赛应运而生。本文以"汉语桥"比赛为例,阐述留学生汉语比赛对对外汉语教学的启示。
李玉琪
关键词:留学生汉语比赛对外汉语教学
对《新编医用汉语》(医学部分)教材的评价被引量:3
2012年
教材是课堂教学的基础和直接依据,要提高课堂教学的质量,就必须有理想的教材。如果教材不理想,甚至根本不适用,就难以提高课堂教学的质量。本研究根据相关的教材评价标准,通过访谈和问卷等方式对《新编医用汉语》(医学部分)进行总体评价。并在此基础上,对《新编医用汉语》(医学部分)的修订提出了自己的一些构想。以期给新疆其他各高校的专业汉语教材的编写和使用提供参考,提高全疆的汉语教学水平,培养出更多的各民族人才。
李玉琪张欢郑彩霞
关键词:预科汉语
语言社会化进程中来华留学生跨文化交际能力培养——以南亚留学生为例被引量:5
2017年
通过对来疆南亚留学生跨文化交际案例的分析研究,发现该群体在各个方面均表现出对中国文化的不理解与不适应,教师应在课堂教学中从语言社会化视角对学生进行教育。同时提高留学生及教师的跨文化交际能力是现阶段对外汉语教学的重中之重。
李玉琪崔巍
关键词:语言社会化跨文化交际南亚留学生
维吾尔语后置词研究评析被引量:4
2010年
维吾尔语后置词的研究越来越得到维吾尔语研究学术界的关注。从数量上看,维吾尔语后置词研究的成果不多。从内容上看,研究还比较薄弱,不够深入细致,研究水平参差不齐。从理论上看,研究的理论高度不够,一般都沿用传统的路子去研究后置词的语法意义、语法功能等。本文就维吾尔语后置词研究的成果、存在的问题、应着力解决的问题进行了分析、总结和评价。
董华荣李玉琪
关键词:维吾尔语后置词
克拉申输入假说对留学生汉语学习策略培养的启示——以新疆医科大学为例
2014年
第二语言习得理论中一个重要的内容是克拉申输入假说,学习该假说的核心思想并运用于留学生汉语学习的平时训练,有利于改善留学生汉语学习的策略培养,有利于增强留学生汉语学习的兴趣,有利于提高留学生汉语学习的成绩。
李玉琪鲁华
关键词:输入假说
浅谈现代流行语被引量:4
2008年
语言是社会成员之间交流思想及感情的重要工具。随着社会的发展,流行语的出现使语言呈现出多样性的特点。2006及2007年的流行语各有其表现形式和特点,我们应以积极态度正确对待流行语。
李玉琪董华荣
关键词:语言流行语
新疆民族汉考实践探索被引量:1
2009年
民族汉考这种新型测试即将在新疆地区代替HSK,成为测试少数民族学生汉语水平的标准化考试。由于该种考试题型与HSK有较大差异,在平时的教学实践中需要针对出现的问题进行分析并提出解决措施。为培养听说读写全面发展的新型汉语人才,对民族汉考训练的实践探索,改革少数民族汉语教学是时代的要求和需要。
李玉琪
关键词:建构主义
来华留学生汉字分解加工能力实证研究——以新疆地区留学生为例
2015年
文章以对外汉语教学为背景,以新疆地区来华留学生为对象,对汉字分解的四种结构类型进行深入研究,探讨汉字分解加工的特点及其在对外汉语教学中的启示。提出在我国对外汉语教学中必须注重汉字分解教学,把握好来华留学生汉字分解练习的"关键期"和重点,充分考虑"零起点"留学生不同母语背景的影响,有效提升留学生汉语学习水平。
李玉琪
关键词:来华留学生汉字实证研究
从影视作品看跨文化交际
2015年
中西方由于拥有不同历史、地处不同地域、深受不同的哲学思想指导行为。一直有着不同的文化表现。本文从影视作品这个角度,分析中西方文化的相同点与不同之处,使我们今后在进行跨文化交际时,更加顺畅,更加游刃有余。
李玉琪
关键词:影视作品跨文化交际
来华留学生汉语自主学习能力培养新思考——以新疆医科大学为例
2021年
随着我国社会的发展和国家实力的增强,来华留学生的数量出现了持续上涨趋势,进而使得汉语学习模式有了新时期的创新发展。自主学习能力的培养成为了来华留学生进行汉语学习的重要途径和方法。来华留学生自主学习能力关系着其专业学习的能力和效果。新疆具有独特的语言环境、优越的地域优势、相似的饮食文化,在我国以及新疆地区政府的倡导和支持下,新疆吸引了以中南亚国家为主的众多留学生来到新疆进行相关学习和研究。本文以新疆医科大学为例,进行来华留学生汉语自主学习能力培养存在的现状问题分析,并研究对来华留学生汉语自主学习能力培养新思路进行探索和研究。
李玉琪
关键词:来华留学生汉语学习
共2页<12>
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