李菊芬
- 作品数：8 被引量：38H指数：3
- 供职机构：西南科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省应用基础研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术生物学更多>>
- 溶胶-凝胶-冷冻法制备纳米TiO2及其表征被引量：5
- 2009年
- 为解决纳米TiO2粉体易产生团聚的问题,采用溶胶-凝胶与冷冻干燥法制备纳米TiO2粉体.通过X射线衍射、扫描电子显微镜和紫外分光光度计对纳米TiO2粉体的物相组成、形貌和光催化活性进行了表征.实验结果表明:在400℃下所制得的TiO2纳米粉体的粒径约为6 nm,且粒度分布均匀,呈球形;所制得的TiO2纳米粉体在投加量为2 g/L时可使质量浓度为20 mg/L的甲基橙溶液在2.5 h内几乎全部降解.溶胶-凝胶与冷冻干燥法再结合阶段升温焙烧法可得到分散性好、粒径小和光催化活性好的粉体.
- 向芸杨世源梁晓峰李菊芬王军霞文忠和陈林徐小勇
- 关键词：纳米TIO2光催化活性
- 对“完全学分制”的思考被引量：15
- 2002年
- 完全学分制正成为国内高校改革的热点。本文分析了完全学分制的涵义和实践 ,并就完全学分制改革对学校工作的影响和对策进行了探讨。
- 李菊芬梁晓峰杨世源
- 关键词：完全学分制学分制改革教育资源教学管理系统精品课程教育改革
- 大学新生教育管理模式的创新思路被引量：2
- 2010年
- 社会转型期,信息化进程快速发展和高等教育大众化要求高校学生管理模式相应变化。高校可从设立新生教育管理机构、搭建师生两个平台、抓好三支队伍建设和转变以学生为中心代替以管理为中心四个方面来创新大学新生教育管理模式,为学生工作提供新的思路。
- 邹占李菊芬蒋道平
- 关键词：大学新生教育管理模式导师制以学生为中心
- 论我国高等教育规模扩张形势下的教师积极性调动被引量：2
- 2002年
- 从心理学角度分析了教师的各种需求 ,讨论了在我国高等教育规模扩张 ,学校资金不足情况下调动教师积极性的措施和方法 ,提出根据人才供求关系 ,恰当运用多种激励手段 ,把握满足教师不同层次的需求度 ,调动教师工作的积极性。
- 李菊芬
- 关键词：高等教育教师积极性教育规模
- 利用冲击波技术制备TiO_2纳米晶被引量：7
- 2005年
- 以钛酸丁脂为原料,将溶胶-凝胶法与冲击波加载手段结合能制备出粒度均匀、晶粒小于50 nm 的纳米TiO2.冲击波作用的瞬时性能有效地抑制晶粒的生长.冲击压力对粉体的晶粒度有一定影响,冲击压力增大将导致冲击温度升高,过高的冲击温度会造成晶粒长大.为了获得尺寸细小的纳米晶粒粉体,应在保证凝胶分解的前提下,降低冲击压力.
- 杨世源金孝刚李菊芬王军霞
- 关键词：无机非金属材料溶胶-凝胶冲击波晶粒
- PEG在溶胶-凝胶法制备PZT纳米粉末中的作用被引量：3
- 2005年
- 采用硝酸氧锆、硝酸铅和钛酸丁酯为反应前驱物,水为主要溶剂,聚乙二醇和硝酸作为稳定剂和抑制剂,制备了稳定的PZT溶胶和单一钙钛矿相PZT95/5纳米粉末,并通过DTA/TGA、XRD、TEM等方法对纳米粉末的结构进行了表征,粉末平均粒径为65nm.结果表明:PEG的添加能有效地避免组分偏析,以无机盐为主要原料、水为溶剂制备PZT是可行的,且工艺简单、成本低.
- 牟国洪杨世源王威蔡灵仓贺红亮李菊芬
- 关键词：聚乙二醇溶胶-凝胶法
- 利用等静压技术制备多孔PZT95/5压电陶瓷被引量：3
- 2006年
- 采用传统固相法合成了亚微米级PZT95／5粉末，根据超细粉末难以烧结的特点，利用等静压技术的成型优点，通过选取合理的烧结制度，1200℃实现烧结，成功制备了系列孔隙率的多孔PZT陶瓷，制品晶粒尺寸为2～3μm，孔隙率为5％～28％。研究发现，合成粉料性质、成型工艺及烧结气氛与孔结构的形成密切相关。
- 杨世源牟国洪李菊芬向芸蔡灵仓
- 关键词：多孔陶瓷
- 浅谈计算机教学中原版教材的引进被引量：1
- 2002年
- 本学期,计算机学院在2001级本科专业引进了<计算机导论>原版教材进行教学。由于教材选用难易适中,教学方法得当,收到了明显的效果。按照教学规划,计算机学院下一步将在<3DMAX》的实习和实践环节中引进原版教材,以后将在专业外语和专业课中陆续引进原版教材。一、引进原版教材的现实性我国加入WTO后,信息产业的国际竞争将日趋激烈。科学技术的全球化、世界经济的一体化、网络的信息化和国际重大问题的全球化必然要求高等教育国际化。一方面由于科学技术在全球范围内的相互交叉、影响和融合,迫使每个国家都必须参与国际合作和交流;另一方面,跨国企业的形成。
- 宋晖李菊芬
- 关键词：原版教材计算机技术高等教育国际化计算机导论教材选用
