杨桂考
- 作品数：25 被引量：17H指数：2
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- 培养学生创造性思维能力
- 2009年
- 本文论述了在当今迅速发展的高科技信息时代,物理教学改革中应当以启发式教学为指导,创设物理情境培养学生的直觉思维和发散思维能力,达到将传授知识、培养能力、提高素质融为一体,激发学生的创造欲望,提高学生的创新意识和创新能力,从而把培养创新人才作为教育的重要任务。
- 杨桂考张晴李汉军袁晓梅蒋琳
- 关键词：物理思维
- 机器人“章鱼保罗”的设计与实现
- 2010年
- 2010年足球"世界杯"期间,"预言家"章鱼保罗的出现带给人们很多悬疑与惊奇。本文设计了一款多足机器人,通过ATmega32单片机调制PWM信号输出对舵机进行控制,实现机器人完整模仿章鱼一些优美的动作。本系统采用模块化设计思想,运用C语言编程。
- 张晴杨桂考罗凯
- 关键词：PWM
- 浅谈如何在物理实验教学中突出军事特色
- 本文论述了军队院校物理实验教学突出军事特色的必要性和重要性,在具体的物理实验教学中如何面向军事、突出军事特色做出了分析和探讨。
- 郑晓慧杨桂考袁晓梅戴玲
- 关键词：物理实验军事特色
- 院校教学管理体制改革之初探
- 2010年
- 高校管理体制改革是高校素质教育质量提高的前提,更是谋求长足发展的必由之路。因此院校应在"以人为本"的前提下,采取各种有效措施,实现管理、教学、科研的和谐发展。
- 张晴杨桂考韦艳
- 一类Duffing方程的新显式精确解被引量：1
- 2010年
- 利用假设待定法和Maple计算软件,求出了广义Duffing方程的Jacobi椭圆函数分式形式精确周期波解,进而得到在特殊物理意义下Duffing方程的周期波解,并分析了解的性状,作出了解的波形图.
- 刘刚张卫国杨桂考
- 《大学物理》创新教学模式的研究
- 《大学物理》课程是理工科专业学生的一门重要的通识性必修基础课,《大学物理》课程教学应以培养学生创新能力为核心,实现从传统的培养知识型人才向培养具有创新能力的复合型人才转变。
- 韦艳杨桂考张晴
- 关键词：大学物理创新教学模式
- 基于GM(1,N)-FLR模型的弹药平时消耗量预测
- 2016年
- 在灰色理论的基础上,针对弹药平时消耗量预测受不确定因素影响大,提出将GM(1,N)模型预测结果作为FLR模型的输入、GM(1,N)模型与FLR模型相互结合的弹药平时消耗量预测方法,减小不确定影响因素对预测结果的影响,提高弹药平时消耗量预测的精度.通过实例分析,验证了模型的可行性和准确性.
- 陈朋诸德放杨桂考郝炎祯
- 关键词：GM(1,N)弹药
- 创新型人才培养的大学物理实践教学探讨
- 2015年
- 基于有效提高教学质量，培养创新性应用人才的目标，本文主要从教学理念、教学体系、教学方法、实验教学等几方面，对大学物理的教学改革提出几点看法。
- 张晴杨桂考姬国庆
- 关键词：教学理念实验教学
- 有关高等院校教学改革问题的几点思考被引量：1
- 2009年
- 当前我国高等院校的教学改革取得了不小的成绩,但却忽视了教学结构本身的改革,压抑创新人才的成长。文章试对忽视教学结构的根源及带来的后果给予说明,并对教学结构的改革提出了几点个人看法。
- 张晴杨桂考李汉军袁晓梅蒋琳
- 关键词：教学改革高校教学结构改革
- 创新型人才培养的大学物理实践教学探讨
- 2015年
- 基于有效提高教学质量,培养创新性应用人才的目标,本文主要从教学理念、教学体系、教学方法、实验教学等几方面,对大学物理的教学改革提出几点看法。
- 张晴杨桂考姬国庆
- 关键词：教学理念实验教学
