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杨玲玲

作品数：5 被引量：13H指数：3
供职机构：新疆师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇学科
  • 3篇学科学
  • 3篇小学科学
  • 2篇教学
  • 1篇用语
  • 1篇社区课程
  • 1篇社区课程资源
  • 1篇评价用语
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇问题情境
  • 1篇问题情境创设
  • 1篇小学科学教学
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理问题
  • 1篇名人广告
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源

机构

  • 4篇新疆师范大学

作者

  • 4篇杨玲玲

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇小学科学

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“很棒”棒在何处——谈小学科学教学中的课堂评价
2014年
结合小学科学中“比较水的多少”这一教学案例，本文论述了什么是“很棒式”课堂评价，以及这种评价现象存在的根源。进而，针对该类即时评价所带来的各种弊端提出了相应的策略。在教科版小学科学“比较水的多少”一课的教学中，我着重关注了教师对学生课堂活动的即时评价，发现教师反复地在使用缺乏针对性的“很棒式”评价用语。
杨玲玲
关键词：小学科学课堂评价课堂活动评价用语
名人广告伦理问题及其对策研究
改革开放以来，市场经济的快速发展加快了新产品的研发和更新换代，企业和产品普遍的同质化导致市场竞争加剧，也促成了广告业的迅猛发展。激烈的市场竞争下，商家便不惜出重金聘请名人代言来大打广告战，试图通过名人与广告的契合来消除消...
杨玲玲
关键词：名人广告伦理问题
新疆小学科学社区课程资源的开发利用现状及策略研究——以乌鲁木齐市为例
小学科学课程资源的丰富程度很大程度上决定了科学课程的实施水平。近年来，有关科学课程资源开发利用的研究已成为科学课程研究方向的热点。新课标指出科学课程资源可从空间上划分为社区资源、学校资源以及家庭资源。相比后两者而言，社区...
杨玲玲
关键词：社区课程资源小学科学教学策略
文献传递
小学科学探究性学习的问题情境创设被引量：3
2014年
问题情境创设在小学科学探究性学习中起着至关重要的作用。本文从小学科学中问题情境创设的实例出发,具体分析了其存在的不足,并提出了行之有效的改进策略。望能在问题情境创设方面为一线教师提供借鉴。
杨玲玲
关键词：问题情境创设小学科学
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共1页<1>
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