杨瑞
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教农业科学更多>>
- 从后现代教育观视角论师生关系重构被引量：1
- 2008年
- 后现代主义的教育1.后现代主义的目的观后现代主义在对现代性进行反思和批判的基础上,对以理性教育为基础的教育目的进行了激烈地抨击。在他们看来,由于现代主义对理性、集体、制度和秩序的强调,教育目的是把个人塑造成现代性工程的零部件。
- 杨瑞
- 关键词：后现代主义教育目的现代教育观
- 小学生习作“失真”的原因及对策研究
- 习作，不仅能反映一个小学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养等。因此，习作能力的高低是衡量小学生自身综合素质高低的一个重要标准。倡导真言，提倡真实表达，既是我国古代道德传统的体现，也是从...
- 杨瑞
- 关键词：小学生习作教学理念
- 文献传递
- 创造宽松的环境,激发学生作文兴趣
- 2007年
- 学生不喜欢写作课,怕写作文,作文水平得不到提高,写作教学目的达不到,重要原因是在激发学生写作兴趣、调动学生参与的积极性上下功夫甚少。要激发学生写作兴趣、提高学生作文水平,应创造出一种宽松的教学环境,着重在以下方面下功夫:一是以学生的生活积累为根本,让学生作文时有话可说,有东西可写;二是改革评改方法,调动学生写作的积极性;三是以说话、朗读促进学生写作,减轻写作难度;四是创造机会让学生展示自己的才华,培养写作兴趣。
- 杨瑞吴桂军
- 关键词：写作
- 一种基于面向方面的可信软件非功能需求设计与评估方法
- 随着信息时代的到来，计算机技术开始飞速发展，软件产品在人们生活中的应用日渐普及，软件已经成为日常生活和经济发展中不能缺少的部分。在软件产品给人类生活带来便捷的同时，软件产品的失效给社会的发展带来了一些不可估量的威胁和损失...
- 杨瑞
- 关键词：软件产品非功能需求
- 文献传递
- 马克思恩格斯自然观研究
- 马克思恩格斯自然观是异在自然和属人自然相耦合的自然观。非人类中心主义自然观和人类中心主义自然观没有看到异在自然和属人自然的耦合,所以,只有马克思恩格斯自然观才能为生态文明社会的构建提供最合适的理论基础。具体来看：第一,异...
- 杨瑞
- 关键词：恩格斯自然观
- 文献传递
