您的位置: 专家智库 > >

梁兰萍

作品数:3 被引量:27H指数:2
供职机构:广东医学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇学法
  • 1篇养老
  • 1篇养老护理员
  • 1篇医学生
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇老年
  • 1篇老年护理
  • 1篇护理
  • 1篇护理员
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇办学
  • 1篇办学特色

机构

  • 3篇广东医学院
  • 1篇广东医学院附...

作者

  • 3篇杨永丽
  • 3篇梁兰萍
  • 2篇柯行
  • 1篇倪进东
  • 1篇施建明
  • 1篇陈俊虎
  • 1篇张轶

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国养老护理员队伍现状、成因及专业化建设分析——基于老年护理专业人才供给不足的现状被引量:17
2016年
养老护理员是我国养老护理职业群的主体,将在较长一段时间内继续承担养老护理的重任。该队伍准入门槛较低、职业技能较差,存在着年龄偏大,学历偏低、待遇偏差、知识面窄等问题,整体素质较低,专业化程度较差,严重制约了养老护理服务的质量与发展。建议今后从加大法律政策支持、健全专业化教育体系、规范养老护理员内部管理体制、加快专业组织建设以及营造良好的专业化建设氛围五方面加快养老护理员专业化建设。
杨永丽倪进东梁兰萍
关键词:养老护理员
基于内涵建设论地方应用型本科院校的办学特色被引量:2
2016年
本文立足于高校内涵建设,分析办学特色的概念、构成,总结国内高校特色办学存在的问题及原因,探讨地方应用型本科院校特色办学、内涵式发展方向。
杨永丽梁兰萍柯行
关键词:地方应用型本科院校办学特色
PBL教学法对提高医学生批判性思维效果的研究综述被引量:8
2014年
目的:探讨PBL教学法对提高医学生批判性思维的效果,总结国内外医学教育中PBL教学法的特征。方法:检索、分析国内外相关研究文献。结果:PBL教学法是提高医学生批判性思维的有效途径。结论:PBL教学法在医学生批判性思维的教育中值得推广借鉴。
杨永丽施建明陈俊虎张轶梁兰萍柯行
关键词:医学生批判性思维
共1页<1>
聚类工具0