您的位置： 专家智库 > >

梁照飞

作品数：2 被引量：16H指数：1
供职机构：中国人民解放军炮兵学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇认知学徒
  • 2篇实习场
  • 2篇抛锚
  • 2篇情境
  • 2篇情境学习
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式

机构

  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 2篇王军武
  • 2篇梁照飞
  • 1篇许如聪
  • 1篇陈权

传媒

  • 1篇软件导刊
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
情境学习理论与实践模式探讨
情境学习理论认为学习是一种在某一情境中与他人及事物相互作用能力的提高;而迁移是在一种情境中参与一种活动的学习能够影响正向或负向其在新情境中参与另一活动的能力;主张真正的、完整的知识是在真实的学习情境中获得的。该理论已成为...
王军武梁照飞许如聪陈权管小娜
关键词：情境学习实习场教学模式认知学徒
文献传递
情境学习理论与实践模式探讨被引量：16
2005年
情境学习理论认为学习是一种在某一情境中与他人及事物相互作用能力的提高:而迁移是在一种情境中参与一种活动的学习能够影响(正向或负向)其在新情境中参与另一活动的能力;主张真正的、完整的知识是在真实的学习情境中获得的。该理论已成为一种能提供有意义学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论而越来越受到人们的关注。结合情境学习理论的阐述,介绍了认知学徒、基于问题、抛锚式等基于情境学习理论的教学模式。
王军武梁照飞
关键词：情境学习实习场教学模式认知学徒
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0