梅芳
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
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- 相关领域：文学文化科学经济管理社会学更多>>
- 职业能力培养视域下的高校英语课程改革研究被引量：3
- 2016年
- 职业能力是人们从事某种职业所需要的各种能力的综合,在就业竞争日趋激烈的今天,职业能力成了学生就业竞争力的核心内容。在高校英语课程教学中,面临着教育理念落后、教学模式僵化、教学效果不明显等问题,导致学生的职业能力发展滞后。因此,应以职业能力培养为导向,创新英语课程教学形式,完善英语课程教学内容,建构英语课程评价体系,以更好地推进高校英语教学改革,培养学生的英语职业能力。
- 赵素妮连俊峰黄泽云梅芳李娟
- 关键词：英语课程教学方法英语能力教学模式
- 传统英语教学中非自然输入促进输出能力的思辨与实验被引量：1
- 2007年
- 近年来，我国英语教学中“高投人，低产出”的现象，使外语界对如何提高输出能力．（即复用能力或说写能力）格外关注。不同教师有不同的观点，多数人认为，为了提高说写能力，最重要的是加大说写训练。但由于说写训练耗时过多，每周说写课时有限，未必能产生明显效果。事实上，大部分学生说写能力仍然低下。Krashen在20世纪80年代提出了自然输入法，他认为学生只要接触大量可理解输人（听、读、语篇），复用能力便会自然产生。这一观点得到大量的教学实验数据和可被普遍观察到的语言现象的支持。
- 赵素妮李娟梅芳
- 关键词：说写能力英语教学输入法KRASHEN思辨
- 对语音信息的准确辨析是提高学生听力能力的第一步被引量：1
- 2008年
- 听力是英语学习的重要内容,也是英语教学中四项基本技能之一.在高校课程设置中,听力课是英语专业-门重要的基础课,同时它也是非专业学生学习英语的一个必不可少的部分.它的主要目的是帮助学生进行系统专门的听力技能训练.有计划地提高学生的听力理解水平,挖掘学生的学习潜力,促进听力能力的发展提高.……
- 梅芳赵霞
- 关键词：听力能力语音信息音素语音知识升调学习英语
- 体会乔伊斯《室内乐》中的多重声音
- 2008年
- 一、叙述者的声音
我们判断叙述者的声音有个标准型的符号,即人称代词的运用.叙述者一般将第三者作为描述的对象,人称代词一般为第三人称.……
- 赵素妮梅芳
- 关键词：乔伊斯女主人公叙述者男主人公室内乐音乐作品
- 论狄更斯在《双城记》中思想的两面性被引量：1
- 2008年
- 查尔斯·狄更斯是19世纪英国著名小说家.他毕生的活动和创作始终与时代潮流同步.在政治上他是一个资产阶级民主主义者.他崇尚资产阶级道德,追求平等、博爱和个人幸福,同时又是一个人道主义者.……
- 梅芳李婵
- 关键词：狄更斯《双城记》两面性
- 反抗与妥协并存——浅析《简·爱》中主人公的形像塑造被引量：1
- 2008年
- <简·爱>是19世纪英国批判现实主义文学家夏洛蒂·勃朗特的成名作.这是一部自传性的作品,作家采用第一人称叙事,语言简朴、真实、生动,情节跌宕起伏.作家所处的时代正是英国社会动荡的时期,资本主义迅速发展,阶级斗争不断激化.……
- 梅芳张文娟魏伟
- 关键词：《简·爱》圣约翰简·爱罗切斯特主人公
- 培养员工英语自主学习能力，提高企业整体竞争力被引量：1
- 2007年
- 随着全球经济一体化的日益加深，国内公司与国外公司的交往日渐频繁。无论是企业领导还是员工个人都已深深地意识到学习英语的重要性。但是，就目前外语的习得来看，企业员工外语习得的培养与企业需求并非完全对等，企业对员工英语能力的需求并没有因为全社会对英语的重视而得到很好的解决。重理论轻实践，重证书轻能力的现象仍然占据着某些企业领导的用人观念，结果出现令人费解的现象：许多员工拥有大学英语四、六级证书，有职称外语考试合格证书，可是，这些员工除了认识几千单词、了解一些基本的语法和初级的阅读能力外，其他的能力（例如：听、说、写、译）却差得惊人。因此，培养企业员工英语自主学习得能力显得尤为重要。
- 赵素妮梅芳李娟
- 关键词：英语自主学习能力企业整体竞争力全球经济一体化外语习得职称外语考试
- 重视大学英语教学中交际能力的培养被引量：4
- 2007年
- 语言作为一种交际工具，具有社会交际功能，因此培养学生的交际能力是大学英语教学的主要目的。教师应激发学生的学习兴趣，使学生掌握一定的语言基本知识和技能，建立初步的语感，形成有效的学习策略，从而获得基本的语言交际能力。
- 王朝辉梅芳温素云
- 关键词：大学英语交际能力
