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毛盼
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1
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供职机构:
陕西师范大学数学与信息科学学院
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相关领域:
理学
文化科学
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合作作者
高春妮
陕西师范大学数学与信息科学学院
张婷婷
陕西师范大学数学与信息科学学院
王雅琨
陕西师范大学数学与信息科学学院
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2014
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积极情绪对大学生数学空间想象力影响的实证研究
2014年
目的:探讨积极情绪对数学空间想象力的影响.方法:采用实验法.以40名大学生作为被试,取自Lang等人的国际标准化感情图片系统(International Affective Picture System,LAPS)a包括积极、消极、中性三种图片各104张,作为刺激材料诱发情绪反应,同时采用自编试题A和B考察数学空间想象力.结果:在积极情绪状态下,被试的平均成绩比在中性情绪状态下的被试的平均成绩要高,个体在不同情绪状态下的数学空间想象力有明显差异.结论:个体在积极情绪状态下有利于数学空间想象力的提高.
王雅琨
张婷婷
高春妮
毛盼
关键词:
积极情绪
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