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洪美珊

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:广州城市职业学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇高校
  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 3篇高校辅导员
  • 2篇大学生
  • 2篇大众
  • 2篇大众文化
  • 2篇大众文化背景
  • 2篇德育
  • 2篇心理
  • 2篇中学德育
  • 2篇文化
  • 2篇文化背景
  • 2篇教育
  • 2篇经济困难
  • 2篇就业
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭经济
  • 2篇家庭经济困难
  • 1篇大学生思想

机构

  • 6篇广州城市职业...
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 8篇洪美珊
  • 1篇吴春萍
  • 1篇张荣烈
  • 1篇王涛

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇价值工程
  • 1篇文教资料
  • 1篇广州城市职业...
  • 1篇纳税
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
贝克认知疗法在高校辅导员心理辅导工作中的运用——以一名因担忧父母离婚引发不良情绪学生的辅导为例
2018年
以一名因担忧父母离婚引发不良情绪学生的辅导为例,介绍了高校辅导员如何在心理辅导工作中作用运用贝克认知疗法。辅导员在辅导过程帮助求助者找出负性情绪的原因,并对求助者持有的不合理信念进行质疑,引导求助者对自己的不合理信念进行积极主动的思考和辩论,指导她改变认知,调整行为。
洪美珊
关键词:高校辅导员心理辅导
就业质量评价——高校就业状况评价新方式被引量:3
2011年
一直以来,政府、高校侧重于把"就业率"作为评价高校毕业生就业状况的重要指标,用"就业率"代替了"就业质量"。只有把"就业质量"作为评价毕业生就业状况的标尺,才能真正全面地反映毕业生就业的真实状况,从根本上解决就业问题,促进社会、国家、企业及个人的发展。
洪美珊
关键词:高校毕业生就业率就业质量
高校辅导员如何利用微信群开展心理健康指导
2017年
微信群是微信的一个重要功能,一个能够供多人同时聊天交流的公众平台。利用微信群开展心理健康教育是个体心理发展长期性的要求,符合大学生求新求奇的心理特征,使受教育的人群更广,同时令学习讨论的时间更自由。辅导员利用微信群进行心理健康教育主要是发布心理文章、微课讲授、组织讨论、团体心理辅导、分享案例和宣传心理活动。辅导员在利用微信群开展心理健康教育时需要组建陪伴小组、建立群规、定期组织相关活动以及加强学习。
洪美珊
关键词:辅导员心理健康教育
“四方联动”的大学生励志教育平台建设研究——以“梦想激励人生”项目为例
2017年
榜样激励在励志教育中能充分激励学生"立志、明志、锐志",以广州城市职业学院"梦想激励人生"项目为例,探讨以邀请社会不同领域的成功人士进行系列大型励志公益讲座为基础,建立学院、官方传媒、社会公益机构与学生"四方联动"的励志教育平台,并形成多方共赢的励志教育模式。
吴春萍洪美珊
关键词:励志教育榜样激励
高校辅导员如何开展家庭经济困难学生就业指导工作被引量:6
2011年
高校家庭经济困难学生在就业中存在自卑心理、缺乏社会资源、缺少提高综合素质和能力的机会、就业成本受到限制的就业劣势。高校辅导员,作为高校就业指导工作的一个重要力量和大学生成长成才的引路人与指导者,应当做好家庭经济困难学生的就业心理辅导工作,加强其综合能力培养、提高其就业竞争力和为其推荐工作,拓宽其就业渠道。
洪美珊
关键词:高校辅导员家庭经济困难学生就业指导工作
培养道德选择能力:大众文化背景下中学德育改革的目标取向
本论文综合文化哲学、德育理论、伦理学等各个学科的研究成果,对大众文化背景下的学校德育问题进行探究;在阐述当代大众文化的特征的基础上,着重分析当代大众文化对中学生道德发展的负面影响及培养中学生道德选择能力的重要意义;关注大...
洪美珊
关键词:品德培养道德选择能力大众文化
家庭经济困难大学生思想现状调查研究
2011年
伴随市场经济体制和高校教育体制改革,高校家庭经济困难学生的思想状况成为一个热点问题。文章通过五个模块的问卷调查和数据分析研究,进一步了解家庭经济困难学生思想现状以及对物质帮扶、精神帮扶的看法、态度等,为改进家庭经济困难学生思想政治工作和完善高校家庭经济困难学生帮扶机制提供现实依据。
张荣烈王涛洪美珊
关键词:家庭经济困难大学生帮扶
大众文化背景下中学德育的文化反思
2007年
大众文化对青少年的成长及中学德育的开展产生了巨大的影响,其中有正面的,也有负面的。大众文化自身的特点是文化诱因,青少年的精神文化需求特点是主要的主体原因,中学德育存在的问题是根本原因。在大众文化背景下,有必要对大众文化进行引导和提升,加强对青少年的思想教育以及对中学德育文化内涵进行开发。
洪美珊
关键词:大众文化德育青少年
共1页<1>
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