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浦华

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:天津工业大学更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇高校
  • 5篇教育
  • 4篇德育
  • 2篇人文
  • 2篇人文精神
  • 2篇品德
  • 2篇加强高校
  • 2篇工科
  • 2篇工科高校
  • 2篇高校德育
  • 1篇德教
  • 1篇德育教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇心理因素
  • 1篇修养
  • 1篇学校教育
  • 1篇政工
  • 1篇政治

机构

  • 7篇天津工业大学
  • 2篇天津纺织工学...

作者

  • 9篇浦华
  • 1篇张春红
  • 1篇王铎

传媒

  • 2篇煤炭高等教育
  • 2篇思想教育研究
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇天津工业大学...
  • 1篇纺织教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1990
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
2006年香港桑麻基金会颁奖大会在天津召开
<正>2006年10月29日,香港桑麻基金会在天津工业大学隆重举行2006年度颁奖典礼。查济民先生的女公子、桑麻基金会受托人香港查氏纺织公司常务董事查美龙女士,桑麻基金会受托人、香港查氏纺织公司总经理王羽盛先生等,专程由...
浦华
文献传递
加强高校教学过程中的德育
2000年
浦华
关键词:专业课必修课高校教学过程教育者
教师应重视培养学生的非智力因素
1993年
非智力因素是相对智力而言的,“是有利于人们进行活动的智力因素以外全部心理因素的总称。它是由需要与动机、兴趣、情感、意志、性格等因素组成”。教育对学生的成长起着至关重要的作用。学生的成才,有受家庭教育的一面,也有受学校教育的一面,学校教育对大学生的成长,有两个方面的作用。第一个方面的作用——提高学生的认知能力。它通过教师向学生进行有计划、有系统地传授知识、技能,培养智能,进行思想教育和体魄锻炼,主要提高学生的认知系统,即思维、认识、解释、理解或观念。这种教育教学活动的结果直接升成的是学生的智力。
浦华
关键词:智力因素教育心理学家学校教育思想教育心理因素
经济全球化与加强高校的思政工作被引量:2
2002年
浦华
关键词:经济全球化高校思想政治工作传统文化
市场经济与高校德育
1994年
浦华
关键词:人生观教育苏联教育毕业生分配办学模式品德修养
外向型人才思想品德的培养
1990年
现代经济竞争的实质是技术、人才和教育的竞争,外向型高级专业人才的素质是发展外向型经济各项主要条件的首要条件,而在人的素质结构中,能力重于知识,思想品德和心理素质重于智能素质.本文着重阐述了外向型高级人才的思想品德和心理素质的培养问题,强调在外向型专业人才培养的过程中,心理素质的培养应当受到重视.
王铎王临渤浦华
关键词:思想品德教育外向型经济外向型人才社会主义集体主义高级专业人才
人文精神与工科高校的德育教育
2005年
一、人文精神的涵义人文精神泛指人对自然、社会、他人和自己的基本态度.在我国古代文献中,"人文"一词最早见于<周易>:"文明以止,人文也","观乎人文,以化成天下".人文精神的实质,就是做人的思考,是人类对真、善、美的追求,其核心是如何做人.每个人、每个民族在发展的历程中都不得不面对这个问题,追寻着生命的价值和生活的意义.
浦华
关键词:人文精神工科高校德育教育创造性思维
人文精神与工科高校德育被引量:1
2000年
张春红浦华
关键词:人文精神工科高校
21世纪高校教材建设的发展趋势被引量:7
2001年
从 2 1世纪的社会特征和人才需求出发 ,提出了高校教材建设的发展趋势 ;并从高校教材的综合化发展方向、教材的学术性和创造性、采用国际通用型教材和现代化教材技术手段等几个方面进行了阐述 .
浦华卢淑琴
关键词:高校教材
共1页<1>
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