熊高
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：重庆交通学院人文学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 论毛泽东对中国现代化事业的艰辛探索
- 2005年
- 现代化是近代以来中华民族的最大追求,毛泽东为中国现代化事业创造了必要的前提条件和制度保障;制定了现代化的宏伟目标和两步走的战略步骤;提出了现代化的指导思想是走自己的路,基本方针是调动一切积极因素,立足点是自力更生,根本措施是发展生产力,改革经济管理体制、争取和平的国际环境是重要保障。毛泽东的探索为中国特色社会主义现代化道路的形成作了重要准备。
- 王戎熊高
- 关键词：毛泽东社会主义
- 《中国革命史》教学的探索与实践
- 1994年
- 《中国革命史》教学的探索与实践熊高（重庆交通学院）作为高校政治理论课之一的《中国革命史》，它以历史为载体，讲授动态的马列主义实践及其在中国取得的胜利，使学生了解一百多年来中国革命发生的历史背景、历史进程和历史规律，从而对学生进行爱国主义和坚持改革开放...
- 熊高
- 关键词：政治理论课讲授教学中国革命史四项基本原则历史进程
- 对《谈谈〈毛泽东思想概论〉(重庆大学出版社版)中的两大理论失误》一文的意见
- 2005年
- 《探索》今年第3期发表的《谈谈〈毛泽东思想概论〉(重庆大学出版社版)中的两大理论失误》一文,表现出似对高校公共政治理论课教材编写的基本原则的研究、理解还不够。本文认为对“毛泽东思想的科学涵义”的表述应具有权威性;对“毛泽东思想形成和发展的分期及标志性理论成果”编写的方式、方法可以有所不同;学术讨论应该以理服人。
- 熊高
- 关键词：毛泽东思想
- 略论邓小平对党的思想路线的传承与历史意义
- 2006年
- 毛泽东在探索中国革命道路的过程中创立了“实事求是”的思想路线。1978年以后,邓小平重新恢复了实事求是的思想路线,直接点明实事求是就是我们党的思想路线,明确提出毛泽东是党的思想路线的确立者,并对党的思想路线进行了新的表述、概括和深入的阐释,对党的思想路线的传承与发展,对改革开放的事业作出了重大贡献。
- 熊高
- 关键词：邓小平传承历史意义
- “毛泽东思想概论”教学创新研究与实践
- 2005年
- “创新是一个民族进步的灵魂”。改进与创新“毛泽东思想概论”课程教学方法、教学环节,是提升大学生基本素质和教学实效性的基本保证。文章在深入调研的基础上,积极进行教学方法创新的研究,不断探索在实践环节中实施素质教育的有效途径和载体。
- 熊高
- 关键词：创新教学方法素质教育
- “毛泽东思想概论”课程教学改革研究与实践
- 2002年
- 毛泽东思想博大精深 ,是中国化的马克思主义 ,是党和国家宝贵的精神财富 ,是培养当代大学生爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,树立科学的世界观、人生观、价值观的重要精神食粮。“毛泽东思想概论”是国家教育部确定的政治理论课改革中力度最大的一门全新课程。为此 ,在对该课进行深入的分析研究的基础上 ,提出教学改革的方式、方法和措施 。
- 熊高王戎李本吉戴小江
- 关键词：毛泽东思想概论教学高校
- 把理论、艺术、激情带进课堂─—新时期中国革命史教学探索与实践
- 1994年
- 把理论、艺术、激情带进课堂─—新时期中国革命史教学探索与实践熊高作为高校政治理论课之一的中国革命史，它以历史为载体，讲授动态的马列主义实践及其在中国取得的胜利；使学生了解百多年来中国革命发生的历史背景、历史进程、历史规律，从而对学生进行爱国主义和坚持...
- 熊高
- 关键词：中国革命史教学进课堂第三条道路社会主义建设道路
- “两课”素质教育探索与实践
- 2004年
- 改进与创新"两课"教学方法、教学环节,是提高大学生基本素质和教学实效性的重要保证。在深入调研的基础上,按精心设计制定的素质教育方案,以多种实践活动为载体,在"毛泽东思想概论"课程的实践环节中实施素质教育,取得了初步的经验和成果。
- 熊高王戎
- 关键词：两课素质教育
- 新任务 新资源 新动力——学习十六大精神的体会
- 2003年
- 党的十六大报告是我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领 ,也是新世纪大学生思想道德教育的理论纲领。十六大精神给高校“两课”教学提出了新任务 ,提供了新资源和新动力 ,对增强“两课”教学的鲜活性、针对性、时效性 ,开创“两课”教学改革、发展的新局面有重要意义。
- 熊高
- 关键词：十六大精神
- 毛泽东是毛泽东思想的主要创立者
- 2003年
- 毛泽东独特的优秀品质、广博的才学、卓越的胆识、深厚的马列主义理论修养、丰富的实践经验 ,证明了毛泽东不愧是马克思主义中国化的杰出代表 ,是毛泽东思想的主要创立者。
- 王戎熊高李本吉戴小江
- 关键词：毛泽东马克思主义毛泽东思想
