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王桂英

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇小学教师
  • 4篇教师
  • 2篇育发
  • 2篇师范
  • 2篇师范教育
  • 2篇小学教师教育
  • 2篇教育发展
  • 2篇教育改革
  • 2篇教师教育
  • 1篇定向型
  • 1篇行政部门
  • 1篇学士
  • 1篇学士学位
  • 1篇学位
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园管理
  • 1篇院校
  • 1篇职前培养
  • 1篇社会力量办学

机构

  • 6篇北京教育科学...
  • 1篇北京青年政治...

作者

  • 6篇王桂英
  • 1篇张熙
  • 1篇王文源
  • 1篇朱天麟
  • 1篇高书国
  • 1篇张志义
  • 1篇张立义

传媒

  • 2篇北京青年政治...
  • 2篇教育科学研究
  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇山东教育科研

年份

  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1998
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
面向21世纪的小学教师素质结构发展研究被引量:3
1999年
本文是国家教育部“全国本、专科小学教育专业建设”研究项目中北京课题组的研究成果。本文集中探讨了适应未来社会和未来教育的需求,面向21世纪的小学教师的素质结构。首先分析了确定面向21世纪的小学教师素质结构的依据,邓小平教育理论,是该项目的理论依据。时代要求和教育发展大趋势是其实践依据。本文阐述了面向21世纪小学教师素质结构的7个基本特征和面向21世纪小学教师5方面的素质结构。
王桂英朱天麟
关键词:小学教师
北京市民办中小学发展现状及建议
1998年
王文源高书国王桂英张熙张立义仉琨张志义
关键词:教育行政部门教育发展民办教育社会力量办学幼儿园管理
关于“教育科学研究”的思考被引量:2
2000年
王桂英
关键词:教育科学研究教育改革教育科研成果
北京培养具有学士学位小学教师之研究被引量:1
2000年
在北京培养具有学士学位的小学教师有其必要性和可能性。在师范院校成立的初等教育学院里 ,培养新型的小学教师首先应树立正确的教育观念 ,即 :系统整合观念、先行发展观念、主体教育观念。
王桂英
关键词:小学教师学士学位师范教育职前培养师资培养
北京市小学教师教育发展研究
1999年
世纪之交,重新审视北京市小学教师教育发展的经历,总结其中的经验教训,展望未来北京市小学教师教育发展的趋势和可能,构建跨世纪北京市小学教师教育新体系,是我们面临的战略任务。本文着重从跨世纪北京小学教师教育发展的趋势,任务和对策等方面进行论述。
王桂英
关键词:小学教师教育师范教育师范院校终身教育非定向型教师职业
跨世纪北京小学教师教育发展研究被引量:1
1999年
王桂英
关键词:小学教师教育教育改革教育发展
共1页<1>
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