王益广
- 作品数：10 被引量：44H指数：3
- 供职机构：云南大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 区域性图书馆联盟信息共建共享过程法律风险规避被引量：19
- 2008年
- 区域性图书馆联盟是实现资源共享的理想选择。但在联盟建设与服务过程中的知识产权问题,迟滞了图书馆界文献资源共享的步伐,如何在此过程中规避法律风险,高效、合法地实现资源共享,是本文力图探讨的问题。
- 李云芝王益广
- 关键词：区域性图书馆联盟知识产权保护
- 知识的描述与发现
- 2007年
- 增长知识价值就意味着对知识的发现,而保证用户有效获取和利用知识的前提条件就是依据一定的科学规则和方法来描述知识的外在特征和内容特征。本文通过分析知识的存在规律和特征,提出基于XML语言的元数据描述方案和构建起基于DC的知识发现框架。
- 王益广熊松韫李险峰陈雁婕
- 关键词：知识库本体论元数据DCXML
- 外语互动式教学中的课堂智能交互设计初探被引量：3
- 2016年
- 课堂智能交互是指利用移动智能终端通过网络连接,使用网络资源、电子教材或教学软件,以实现多媒体资源的多元交互,以及学习记录、学习分析等功能。本文对外语互动式教学中的课堂智能交互设计进行了详细的阐述,以期提高外语课堂的教学质量,促进信息技术与外语课程的深度融合。
- 吕春王益广
- 关键词：移动智能终端互动式教学课堂外语多媒体资源
- 数字图书馆与数据可用性
- 2007年
- 数字图书馆是新型图书馆的发展方向，其成为传统图书馆的有益延伸和发展。为知识的传播和存储提供了新的方式。数字图书馆的核心是数据，它决定了读者使用数字图书馆的可用性．论述了数据可用性的要求和存在的问题。
- 李险峰王益广
- 关键词：数字图书馆数据可用性应用类型信息化进程
- 微内容对移动学习资源建设的启示被引量：12
- 2012年
- 移动学习是继数字化学习之后出现的一种新的学习模式,移动学习资源对移动学习的发展至关重要。微内容可以通过各种工具快速聚合成海量的信息资源,为学习者获取资源提供了帮助,给移动学习资源建设带来了契机。文章对微内容的概念、特点进行阐述,分析了微内容的聚合工具以及应用形态,并探讨微内容对移动学习资源建设的启示。微内容的广泛使用对移动学习资源建设将产生深远的影响。
- 刘应芬王益广郭艳华
- 基于Wiki的高校学科网络资源导航库的构建被引量：3
- 2011年
- 分析建立学科导航的原因及CALIS学科导航的成果与不足;结合Wiki的特点,从长尾理论、需求层次理论等方面分析利用Wiki构建高校学科导航的优势及可行性;从理论基础、＂双主＂模式、＂学科元＂资源组织方式等方面构建学科导航库模型;从网络资源组织等三方面构建基于Wiki的学科导航并指出有待提高的方面。
- 张子锋王益广刘丽珠何艳红
- 关键词：学科导航网络资源WIKI共建共享
- 教育技术学专业学生学习导航网站设计与开发的思考
- 2012年
- 明确的教学目标使学习者对教学目标有所认识,让教学者和学习者有所共识,促进教学开展。构建教育技术学专业学生学习导航网站,主要运用教育技术学中的教学理论、网络课程设计,使用系统方法设计网络资源结构。
- 王益广陈蕾苏艳
- 关键词：教育技术学网络课程学习者
- 微内容及其环境下网络教育资源建设初探被引量：7
- 2011年
- Web2.0的出现,具有海量信息的微内容也崭露头角,并以其独有的特点影响着现有的网络信息环境。文章从微内容的定义和分类入手,探讨其特点,并结合Web2.0,阐述了微内容环境对网络教育资源深层开发与利用的影响。
- 刘丽珠王益广张子锋
- 关键词：网络教育资源建设
- 基于Web服务的LRP系统设计与实现
- 网络技术的不断发展和普及,基于传统C/S模式的图书馆信息管理方式已经不能满足现在需要。多校区、跨校合作使得彼此独立分散、独立的图书馆信息管理系统间存在连接的鸿沟,人们不得不重复将数据在各应用系统之间迁移。这不仅制约着图书...
- 王益广
- 关键词：资源共享ERPLRP系统架构
- 文献传递
- 浅谈归因理论与英语教学
- 2015年
- 归因理论认为学生对自己的学习成败进行寻求因果的解释会影响他们在以后的学习行为中情感和期望的变化。探讨英语教师在教学中应该如何运用归因理论激发学生学习英语的动机。
- 王益广吴佳忆任成斗
- 关键词：归因理论英语教学学习动机
