王艳玲
- 作品数：16 被引量：17H指数：2
- 供职机构：沈阳工业大学石油化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程金属学及工艺自然科学总论更多>>
- 谈谈物理化学教学中科学素养的培养被引量：2
- 2011年
- 作为高等教育,在传授知识的同时,更要注重对学生科学素养的培养。本文从科学知识、科学能力、科学方法、科学意识品质等四个方面论述了在物理化学教学中对学生进行科学素养的培养。
- 王艳玲
- 关键词：物理化学教学
- 化工类专业教学中素质培养的设计与实践
- 2023年
- 为将“立德树人”根本任务贯穿化工类教学全过程,以应用化学专业学生为教学受体,以精细化学品分析技术课程为实践载体,采用“分析学情-融入要素-设计问题-混合实施”的教学设计过程与教学模式,探索在化工类专业教学中润物无声的课程思政模式,提出人为本、德为先、素质情感协同发展的素质要素,以期为化工类专业教学的课程思政研究与实践提供有益借鉴。
- 贾长英张晓娟杨振声王艳玲王永杰邹明旭李辉
- 关键词：混合式教学模式
- p-v图、T-s图在工程热力学教学中的应用
- 2013年
- p-v图、T-s图是进行热力分析、热力计算的重要工具。合理运用图、图教学,能准确或定性的描述工程基本概念、理论及工程现象;分析、比较热力过程、热力循环;提高学生运用工程图形语言巧妙、形象、直观地分析问题、解决问题的能力。
- 孙迎春薛斌王艳玲
- 关键词：P-V图T-S图工程热力学
- 异形螺杆包络加工的误差分析与补偿被引量：4
- 2000年
- 通过对无瞬心包络螺杆铣削方法的计算机模拟 ,分析了其空间包络轨迹和数控程序编制的误差分布规律 ,并且在此基础上 。
- 宫兴祯王建军陈欣王艳玲王可呼咏
- 关键词：异形螺杆误差补偿误差分析数控加工
- 以学生为中心创新培养化工应用型人才的教学探索被引量：1
- 2020年
- 信息时代,高等教育"以学生为中心"育人理念在全球范围内已成为共识。依据以学生发展为中心的育人内涵,提出"尊重主体性与差异性,注重引导性与设计可行性,保持启发性,激励创新性"教学设计原则,提出"技术类课程混合式、语言类课程交流式和实训类课程轮岗式"教学模式,可为地方本科高校化工应用型人才培养提供有益借鉴和参考。
- 贾长英张晓娟李辉杨振声王艳玲邹明旭
- 关键词：以学生为中心教学探索
- 微波辅助提取南瓜多糖工艺的研究被引量：3
- 2016年
- 传统提取南瓜多糖的工艺方法有着很多的不足,如多糖收率不高、萃取时间长等。微波辅助萃取工艺被称为"绿色工艺",不但最终产品的收率高,还具有缩短时间、节约资源等特点。基于此,通过改变微波功率、微波萃取时间、样品溶液的水浴温度及液固比(蒸馏水与南瓜干粉的体积比)等条件,进行微波辅助提取工艺研究。结果表明,调整微波功率为600W,固液比为1∶30,微波时间为3min,水浴温度50℃,提取出的南瓜多糖平均产率为19.59%,符合其验证试验要求。
- 王艳玲高云碧
- 关键词：南瓜南瓜多糖微波萃取
- CaF_2-CaCl_2系统固液相图的一些探讨
- 2014年
- 由于不相合熔点化合物存在转熔反应,此类化合物的相图相对比较复杂,所以不相合熔点化合物相图的教学是相平衡一章的难点,文章以CaF2-CaCl2系统为例,结合实际生产过程,探讨了具有不相合熔点化合物的固液相图的一些规律。
- 王艳玲
- 关键词：物理化学相图
- 工科物理化学教学中的几点体会被引量：1
- 2010年
- 本文根据工科学生和物理化学课程的特点,从教学内容、提高学生兴趣、教学方法、教学手段等方面谈几点看法。
- 王艳玲
- 关键词：工科物理化学教学内容教学手段
- 三本物理化学教学中的几点体会被引量：1
- 2008年
- 根据三本学生和物理化学学科的特点,从教学内容、教学方法等方面阐述了针对三本学生物理化学教学中的一点体会。
- 王艳玲
- 关键词：三本学生物理化学教学
- 对提高工程热力学教学质量的几点思考被引量：2
- 2015年
- 工程热力学是过程控制与装备专业的一门技术基础课,该课程一直存在学生难学、教师难教的问题。本文就该课程的特点和教学现状进行分析,并提出提高教学质量的几点方法。
- 王艳玲
- 关键词：工程热力学教学质量教学方法
