田佳佳
- 作品数：16 被引量：17H指数：2
- 供职机构：西华师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程医药卫生更多>>
- 高师体教专业课堂教学采用“运动教育”课程模式的思考被引量：1
- 2011年
- 本文以新课改为切入口,引入运动教育课程模式,在新课改视野下对高师体教专业课堂教学采用运动教育模式进行探讨。揭示运动教育模式在指导思想、课程结构、教学评价等诸多方面都与新课改的目标和要求相吻合,为高师体教专业课堂教学采用运动教育模式提供了比较充分的理论依据和可行性依据。
- 郭丽田佳佳
- 关键词：运动教育新课改教学模式
- 学校体育与全民健身互动机制探究
- 2015年
- 学校体育与全民健身之间的关系是部分与整体的互动关系。本文首先从社会学的角度对学校体育和全民健身之间的互动层面进行分析,在此基础上,从管理学的角度探讨了两者之间的互动机制规律,为学校体育的改革和全民健身体系构建提供理论依据。
- 钟声扬田佳佳
- 关键词：学校体育全民健身互动机制
- 学校介入防治儿童单纯性肥胖试验及思考被引量：1
- 2005年
- 针对我国城市儿童肥胖症快速增长的流行趋势,试验由学校介入,统一安排肥胖儿减肥计划,试验证明在校 内组织实施肥胖儿童综合减肥计划成效显著,学校介入防治儿童肥胖症是可行的,应在经验总结的基础上加以推广.
- 王虹范红军田佳佳
- 关键词：减肥
- 政策工具视角下我国《全民健身实施计划》文本内容的量化分析被引量：2
- 2024年
- 以政策工具理论为基础,运用Nvivo11 Plus软件对我国31个省、市、自治区《全民健身实施计划(2021-2025年)》政策文本进行分析,研究发现我国各省份文本中政策工具不均衡使用现象突出,呈现出重“环境型”轻“需求型”政策工具;不同参与主体政策工具类型使用存在差异性,政府部门侧重于环境型政策工具运用,群众个体方面使用需求型政策工具较多;在实施领域中群众体育运用政策工具频数最多,而体育文化领域关注面缺乏。并针对全民健身政策出现的问题提出建议:应统筹多方主体协同参与,健全全民健身政策体系;优化政策工具均衡使用,提升全民健身政策执行力;动态调整注意力配置,促进全民健身可持续发展。
- 贾迅良田佳佳
- 关键词：地方政府全民健身政策文本
- 四川省南充市下岗失业人员实施全民健身计划的实证研究
- 2010年
- 下岗失业人员是目前社会中一个特殊的弱势群体。为了进一步贯彻和实施全民健身计划,采用问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法,对四川省南充市下岗失业人员对全民健身计划的了解和认识、参与全民健身存在的主要问题进行了调查研究,揭示其主要影响因素,以期找出有效途径,保证全面落实和完善这项计划。
- 田佳佳范红军王红
- 关键词：失业下岗全民健身
- 体育赛事的效益性刍议
- 2016年
- 随着我国经济的快速发展,人民生活水平大幅提高,各类体育赛事也呈现出迅猛发展的势头。为此,怎样提高竞赛质量和突显赛事效益,是举办高规格、高水平比赛必须认真思考和全面权衡的重要内容。为此,该文拟就竞赛效益、社会效益和经济效益等3个方面进行分析。得出:体育赛事的竞赛效益、社会效益和经济效益的主体不同,但是三者相互影响促进,共同体现出体育赛事质量与效益的高低。
- 朱正琼田佳佳
- 关键词：体育赛事
- 针对性体育教学对高三学生心理健康导向作用探析被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料法、调查法,以体育教学自身固有的特征为切入点,针对高三学生的心理特点和高中体育的教学实际,分析并提出在体育教学中采用针对性体育课堂教学对高三学生心理健康产生的积极导向作用。
- 朱伟芳田佳佳
- 关键词：高三学生心理健康
- 下岗失业群体参与全民健身的现状调查与分析被引量：2
- 2006年
- 采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对下岗失业群体全民健身状况进行调查研究。研究表明:下岗失业群体全民健身认知水平不断提高,体育健身价值观逐步树立,体育健身需求和体育消费意识逐步增强等,但存在一定的分化现象,总体上仍处于较低水平。在全民健身大众化措施基础上,采取政府支持和社会支持,下岗失业群体才能更好地参与全民健身。
- 王虹张红坚范红军田佳佳
- 关键词：全民健身政府支持社会支持
- 高校公体课羽毛球正手后场击高远球教学方法之我见被引量：2
- 2015年
- 高校学生因其较强的逻辑性、理解能力,在公体课教学中采用羽毛球专业技术知识与学生已有知识结构相结合来进行讲解,能使其更快更好地掌握羽毛球正手击后场高远球技术。本文采用文献资料法、访谈法等科研方法就羽毛球正手击后场高远球技术中所涉及的学生已有基本科学常识在教学中的应用,以及学生的掌握情况进行分析,结果显示较以往的教学方法学生有明显的进步。
- 蒋春花田佳佳
- 关键词：高校公体课羽毛球教学方法
- 高师乒乓球课采用学生主体参与的教学模式研究被引量：2
- 2005年
- 随着学校体育的深化改革和课程标准的贯彻实施,如何使学生熟练掌握多种教学技能,努力发展其教学和教育的综合能力,应是当前师范体育教育的重要内容;就此采用让学生主体参与教学和主客观评价的教学模式进行了实验和研究。结果显示:学生在教学技能和基本技术的掌握上都优于传统教学方法。
- 田佳佳
- 关键词：学生主体参与乒乓球课主体参与教学传统教学方法教学技能师范
