田瑞兰
- 作品数：25 被引量：53H指数：4
- 供职机构：河北大学政法学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题保定市哲学社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 试论邓小平的利益观
- 2001年
- 邓小平的利益思想充满辩证法，既坚持革命功利主义，又追求社会公正原则，体现了社会功利原则和社会公正原则的统一。对这种利益思想进行探讨，以期对社会主义市场经济条件下出现的利益格局新变化而产生的利益矛盾的解决有所裨益。
- 张春荣田瑞兰
- 关键词：利益观邓小平社会主义市场经济
- 邓小平理论对中国特色社会主义理论体系的历史贡献
- 邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的开篇之作,在中国特色社会主义理论体系之中起着奠基的作用。这种奠基作用从一般层面上讲,是初步回答了中国特色社会主义基本问题,提供了构建中国特色社会主义理论体系的主体内容和基本框架;从...
- 田瑞兰
- 关键词：邓小平中国特色社会主义历史贡献
- 文献传递
- 中国特色社会主义理论体系建构机理解读被引量：1
- 2012年
- 建构本是建筑学的概念,原指搭建起一种构造,借用过来着重于系统的建立。中国特色社会主义理论体系犹如一座理论大厦,其建构机理通过地基材质的选择、建构理念的设计、主要构件的布局等得到完美呈现。通过分析理论大厦的建构机理来透视中国特色社会主义理论体系各部分间的逻辑关系以及通过对理论大厦的纵切面与横切面的解读搭建其立体架构并展望其未来走势,不仅视角独特、新颖,而且易于对中国特色社会主义理论体系的逻辑、建构描述的清楚明白。
- 田瑞兰苏锐
- 关键词：中国特色社会主义
- 创新：马克思主义中国化的本质特征
- 2007年
- 创新是当今世界出现频率非常高的一个词，同时，它又是一个非常古老的词。在英文中，创新Innovation，起源于拉丁语，原意有三层含义：1、更新；2、创造新的东西；3、改变。对创新我们有多方面的理解，说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想过的东西叫创新。马克思主义中国化是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。它既非马克思主义原封不动的照搬，亦非中国传统文化的现代复制，也不是二者之间简单的相加或凑合，而是相互融合，是马克思主义的中国化，同时也是中国的马克思主义化。这种结合或者说融合不能简单地完成，需要创新。不仅要有理论创新，而且要有实践创新。只要马克思主义中国化的历程不完结，这种创新活动就不会完结。
- 田瑞兰张春荣
- 关键词：马克思主义中国化马克思主义基本原理非马克思主义中国传统文化
- 中国特色社会主义理论体系主题辨析被引量：1
- 2010年
- 主题是区别不同理论体系之间精神内涵的重要标志,是贯穿整个理论体系的轴心,一个理论体系只有一个主题。在中国共产党实践中国特色社会主义,破解一个个理论难题和实践难题的过程中,建设和发展中国特色社会主义作为主题始终贯穿其中,并且伴随中国特色社会主义实践的不断深化,这一主题日益被强化和突出。这一主题的确立是与马克思主义的主题、毛泽东思想的主题紧密相连,承前启后的,反映了历史的逻辑和时代的旨归。
- 田瑞兰
- 关键词：中国特色社会主义主题
- 中国国际共运史学会2014年年会暨学术研讨会综述
- 2014年
- 2014年9月26—28日,中国国际共运史学会2014年年会暨学术研讨会在河北保定召开。本次会议由中国国际共运史学会和河北大学共同主办,河北大学政法学院与马克思主义学院承办。来自全国各科研机构和高等院校的近200位代表参加了会议。本次研讨会的主题为"世界社会主义的新形势、新内容、新特点"。与会学者围绕第一次世界大战与世界社会主义、全面深化改革中的中国与世界。
- 田瑞兰
- 关键词：国际共运史世界社会主义劳资协议文本研究资本主义世界道德文化
- 关于优化少先队活动的路径探析——基于斯金纳强化理论的视角
- 2019年
- 基于斯金纳强化理论审视当前少先队活动,可看出少先队活动存在以下问题:开展环境缺少生活真实性、活动环节欠缺科学性、激励机制缺乏内部激励性。坚持以问题为导向,在深入分析原因的基础上,从少先队活动的开展环境、活动环节、激励机制三个方面提出优化策略:重视活动环境的教育性和需求的多样性,注重活动环节的衔接性与逻辑性,建立适当的激励机制以保证活动的吸引力和导向性。
- 武英凤田瑞兰
- 关键词：少先队活动少先队员
- 人文关怀:增强高校思政教育实效性的关键被引量：10
- 2007年
- 思想政治教育彰显人文关怀,是新时期增强高校思想政治教育实效性的关键。为什么要强调彰显人文关怀以及如何彰显人文关怀,本文认为:"人"的地位突显是彰显人文关怀的时代要求;人文关怀是大学生自身健康全面发展的心理渴望;人文关怀是和谐社会构建的迫切需要;教师对思想政治教育理念的转变和深化程度、教师对学生主体地位的认识和自觉实践程度、教师对思想政治教育规律的掌握及运用程度和教师对学生是否怀有爱四个方面直接影响着人文关怀的彰显程度。
- 张春荣田瑞兰
- 关键词：思想政治教育实效性人文关怀
- “解放思想”必须注意的三个基本问题被引量：1
- 2009年
- 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。但当前对解放思想的认识却存在一些误区。一些人把解放思想等同于随心所欲,胡思乱想;等同于模仿国外或其他发达地区的做法或经验;停留在形成一套机制或形成一种观念等的一次性行为的理解上。要想在实践上使解放思想真正取得实效,就必须消除思想和认识上的种种误区,认真把握解放思想的一些基本要求。
- 田瑞兰
- 试析构建高校荣辱观教育长效机制的途径被引量：5
- 2006年
- 高校社会主义荣辱观教育不可能一蹴而就,必须立足长远,构建长效机制。长效机制的构建可通过以下途径:在教学内容上,注重教学内容的选择,增加中国传统文化在知识传授中所占比例;在教学方式上,强化师德,注重思想品德修养的渗透,实施养成教育;在校园环境建设上,营造良好的学习生活氛围,发展积极向上的校园文化。
- 田瑞兰于丽光
- 关键词：社会主义荣辱观大学生
