田福宁
- 作品数：13 被引量：29H指数：3
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- 《学哲学 用哲学》:推动和实现马克思主义哲学大众化的力作被引量：4
- 2010年
- 《学哲学用哲学》一书揭示了马克思主义哲学大众化的科学内涵,诠释了在当代中国推动和实现马克思主义哲学大众化的基本原则,指明了在当代中国推动和实现马克思主义哲学大众化的主要路径,是一部推动和实现马克思主义哲学大众化的力作。
- 魏继昆田福宁
- 关键词：马克思主义哲学大众化力作
- 也论毛泽东对共产主义的认识
- 2013年
- 毛泽东从共产主义和马克思主义、共产主义和三民主义、共产主义和社会主义以及共产主义理想和现实的关系视角,深入探讨了什么是共产主义,共产主义最高纲领和最低纲领的关系,共产主义的特征、有无矛盾、发展阶段、发展趋势,以及共产主义的精神和方法等问题,并在此基础上阐发了他对共产主义教育问题的认识和看法。尽管在某些问题的认识和理解上存在一定的局限甚至偏差,但毛泽东对共产主义的认识和理解是极为丰富、极为深刻的,其中不乏蕴义深厚、见解独到的观点,这对今天正确认识和理解共产主义,进而增进共产主义的理想和信念具有积极的启示意义。
- 田福宁
- 关键词：毛泽东共产主义
- 延安时期中共对马克思主义大众化的理论探索论析被引量：2
- 2011年
- 延安时期,在内外条件的共同作用下,中国共产党深入探索了马克思主义大众化理论的内涵、实质、原则、路径以及标准等内容,同时梳理并探讨了该理论发展的历史特点。
- 魏继昆田福宁王亚妮
- 关键词：延安时期马克思主义大众化
- 延安时期党对马克思主义大众化的探索被引量：1
- 2010年
- 延安时期,尽管没有明确提出"马克思主义大众化"的概念,但是党对马克思主义大众化的探索从未停止过,这一探索集中体现在以毛泽东为代表的中共党人的浩瀚著述及实践中,概括起来,主要就马克思主义大众化的实质、目的、内涵、范围、途径等方面给予了不同程度的揭示或探索。这些初步构建了马克思主义大众化的理论,与今天相比,这一理论体现了独具特色、鲜明的特点。
- 田福宁
- 关键词：延安时期中国共产党马克思主义大众化
- 论毛泽东对马克思主义的认识被引量：2
- 2014年
- 毛泽东以马克思主义是对的、是真理、是科学的判断为出发点,围绕马克思主义的本质及最本质的东西,马克思主义的方法及基本方法,马克思主义条件论,以及掌握马克思主义等方面,阐发了他对马克思主义的认识和理解。其中,不乏蕴义深厚、见解独到的观点,可以说,很多观点对今天如何认识马克思主义,学习、理解、掌握以至运用马克思主义仍价值重大、意义深远。
- 田福宁
- 关键词：毛泽东马克思主义
- 关于马克思主义大众化若干问题的再思考被引量：3
- 2009年
- 党的十七大以来,马克思主义大众化问题成为学术研究的一个热点。从马克思主义、大众、化三个主要方面,对马克思主义大众化进行深入分析,理顺三者之间的关系,明确"化"的内容、"化"的承担者及对象、"化"的路径、"化"的标准等若干问题,是有效推进马克思主义大众化的重要前提。
- 田福宁
- 关键词：马克思主义大众化群众
- 延安时期的马克思主义大众化与反反动舆论宣传被引量：1
- 2012年
- 延安时期,各种反动势力为达到取消或扼杀中国共产党的目的,不仅在军事方面而且在思想舆论方面竭尽歪曲捏造之能事对国共合作抗战、中国共产党及其领导的武装力量、中国共产党提出的理论、马克思主义理论,包括中共党人所致力的马克思主义中国化事业加以攻击。为揭露其反动本质维护国共合作的抗战局面,捍卫党的理论以及马克思主义理论的科学性、正确性,
- 田福宁
- 关键词：马克思主义大众化延安时期舆论宣传国共合作反动势力
- 抗战时期艾思奇与叶青在马克思主义中国化问题上的论争、影响及启示被引量：2
- 2010年
- 抗战时期艾思奇与叶青在马克思主义中国化问题上的论争,主要是围绕马克思主义中国化的内涵、马克思主义能否中国化展开的。这一论争,对坚持和捍卫马克思主义理论、促进马克思主义中国化——毛泽东思想的成熟和发展、推动中国抗日战争的不断胜利产生了重大影响。重温这段历史,对于今天从事马克思主义中国化研究的工作者来讲具有深刻的启示意义。
- 田福宁
- 关键词：马克思主义
- 当代中国马克思主义大众化问题研究综述被引量：7
- 2009年
- 党的十七大后,国内理论、教育、宣传等领域的专家学者,就当代中国马克思主义大众化的内涵、当代中国马克思主义大众化与中国化的关系、内容与形式、大众化与化大众、原则、路径等问题进行了深入探讨,取得了一些共识。
- 田福宁
- 关键词：马克思主义大众化
- 高校辅导员在思想政治课实践教学中的科学定位及作用被引量：2
- 2017年
- 将高校辅导员队伍纳入思政课实践教学中来,对解决师资不足、提高实践教学针对性具有积极作用。但是,实践中,无论将辅导员作为承担者的角色,还是将其作为参与者的角色,都存在亟需克服和解决的现实困境和问题。这就迫切需要在科学定位的基础上,搭建起充分发挥高校辅导员作用和优势的组织、活动、制度体系。
- 田福宁刘士祥
- 关键词：思政课实践教学
