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石南平

作品数:3 被引量:12H指数:2
供职机构:江西财经大学资源与环境管理学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇修养
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇实体化
  • 1篇事业心
  • 1篇思想道德
  • 1篇思想道德修养
  • 1篇提问
  • 1篇领导班子
  • 1篇领导班子建设
  • 1篇教学手段
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂提问
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教学

机构

  • 3篇江西财经大学

作者

  • 3篇石南平
  • 3篇张万民

传媒

  • 1篇中国林业教育
  • 1篇江西财经大学...
  • 1篇江西农业大学...

年份

  • 3篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校应完善五个机制 加强院(系)领导班子建设被引量:5
2004年
随着高校内部管理体制改革的深化 ,作为基层教学组织的院 (系 )正向实体化转变 ,院 (系 )领导班子建设必须摆到突出的位置。若切实抓好院 (系 )领导班子建设 ,当前应完善干部聘用、目标管理、教育培训、监督制约、考核评价等五个机制。
张万民石南平
关键词:班子建设
论高校师德建设被引量:7
2004年
教师职业的本质特征决定了师德内涵的主线应是事业心和爱心。当前高校教师师德的缺失以及师德建设成效不高的状况应引起高度重视,问题产生的原因主要在于市场经济的负面影响,高校师资群体结构的变化和缺乏师德建设的机制。高校师德建设应从研德、立德、律德、弘德、评德、炼德上下功夫。
张万民石南平
关键词:教师素质事业心爱心师德建设思想道德修养
简析课堂提问
2004年
现代教学论认为,在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教材是教与学的中介,教学手段是保证.这4个主要因素不仅各自存在着固有的矛盾,而且在教学过程中,又彼此发生着相互作用.只有揭示这些矛盾及其矛盾的各个侧面,才能形成教学运动与展开的动力.
张万民石南平
关键词:课堂提问教学过程教学手段教学方法教学目标课堂教学
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