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祁红

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:宿迁市实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇小学语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文综合
  • 1篇语文综合实践
  • 1篇语文综合实践...
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇小学语文课
  • 1篇小学语文课堂
  • 1篇小学语文综合...
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇宿迁市实验小...

作者

  • 2篇祁红

传媒

  • 2篇中学生作文指...

年份

  • 2篇2019
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
小学语文综合实践活动问题探究
2019年
《小学语文课程标准》主要的指导思想在于培养学生的综合能力,而培养学生的综合能力,就要把学生置于学习的主动地位上,让学生主动地进行学习,从而促进他们自发探索能力的发展。小学语文综合实践教学活动,可以有效地培养学生的自主学习能力,引导学生在语文学习过程中,发现更多的语文学习资源,构建成熟的语文知识网络体系,让学生在语文的综合应用过程中,扎实地掌握好这门学科的知识体系和基本技能。
祁红
关键词:小学语文
小学语文课堂怎样问为什么
2019年
爱因斯坦曾经说过“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”。在实践中我们也常常发现,学生敢问了,却又不知从何问起的现象。因此,解决了学生敢于质疑后,更重要的是教师要善于引导学生“什么时候问”、“问什么”和“怎么问”的问题。下面就以小学中高段年级的部分课文为例,介绍如何引导学生有效质疑。
祁红
共1页<1>
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