肖桂香
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：海南师范大学外国语学院英语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 精读教学中疑难句分析和理解探讨被引量：1
- 2002年
- 文章就精读教学中教师如何引导学生提高其阅读理解和阅读速度进行了探讨 ;列举了使学生理解受阻的一些常见句型 ,剖析了学生理解受阻的原因 ,提供了讲解这些句型可以通过寻找介词搭配、代词识别、认知及还原倒装句和强调句以及辨别无if的虚拟句并使之公式化等教学法 ,说明了在精读教学过程中句型认知及讲解方法的重要性。
- 肖桂香
- 关键词：精读教学句型
- 英汉复指与易位及其理据
- 2007年
- 语言大师Chomsky提出了UG规则,本文从英汉复指与移位存在着共性充分证明了此规则的正确性。英汉语都存在形式主、宾语的复指与移位现象,都有名词前置代词填补现象,疑问句式中也都有代词指称主要信息之现象,这种复指和移位存在着各种各样的理据。
- 肖桂香陈宗华
- 关键词：复指
- 二语习得中句法类比迁移的特征分析被引量：2
- 2008年
- 母语迁移说、中介语理论和监察模式只描述了二语习得的不同表现特征,标记理论和原型范畴则为二语习得中的错误和难点寻找理由。笔者在句法层面上论证了出现这些特征和错误的根本原因是类比思维在起作用,学习者自始至终都在使用类比,类比思维既促进又制约着他们的习得;分析了二语习得中前期类比迁移特征,是在语际间(母语和目的语)进行的,而后期类比迁移特征,则是在语内(目的语间)进行的。
- 肖桂香徐慈华
- 关键词：二语习得母语目的语
- 以文化为导向的阅读教学模式探讨
- 2005年
- 语言是文化的载体,因此文化与外语教学有着不解之缘。文章在语言与文化,文化与教学的关系上探讨了阅读中的文化教学,阐述了文化教学在阅读课程中的必要性和可行性,提出建立以文化教学相匹配的以文化项目为导向的阅读教材。
- 肖桂香陈宗华
- 关键词：文化文化教学文化项目阅读教材阅读教学
