肖萍
- 作品数：65 被引量：230H指数：9
- 供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目国家临床重点专科建设项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学机械工程交通运输工程更多>>
- 一种可调节引流管夹闭装置
- 本实用新型公开了一种可调节引流管夹闭装置，属于医疗器械技术领域，包括夹闭底座和夹闭盖体，所述夹闭底座与所述夹闭盖体通过可拆卸组件连接在一起，所述夹闭底座的一端设置有支撑座，所述支撑座的内侧设置有五组凹槽，所述支撑座的一侧...
- 贺亚文黎小霞邓丽君肖萍
- 一例严重脊柱侧弯并营养不良的术后营养支持
- 2010年6月-7月期间本院脊柱外科成功治疗了一例罕见的严重脊柱侧弯并营养不良的患儿.该患儿术前情况为：1、脊柱侧弯病情严重,侧凸130度,后凸110度；2、呼吸功能差,FEV为预计值的37％；3、胃肠功能差,进食少；4...
- 叶艳彬杨军林李佛保苏培强肖萍黄紫房谢超凡林翔
- 脊柱侧弯术后并发肠系膜上动脉压迫综合征的护理
- 目的探讨脊柱侧弯术后并发肠系膜上动脉综合征的护理。方法 主要从心理护理、临床症状的护理观察、护理干预三方面进行。心理护理主要是应多与患者沟通，解释病情及治疗的方法缓解精神紧张，使患者能充分休息;临床症状的护理观察，主要观...
- 徐小微肖萍黎小霞方丽璇
- 关键词：脊柱侧弯肠系膜上动脉压迫综合征护理
- 健康教育视频在脊柱外科患者围手术期中的应用效果被引量：15
- 2017年
- 目的探讨健康教育视频在脊柱外科患者围手术期中的应用效果。方法选择在本科室住院实施手术治疗的腰椎、颈椎疾病患者99例,按照入院的先后次序进行编号,根据随机数字表将100例患者分为实验组50例与对照组49例,实验组与对照组患者分开入住不同病房。实验组采用视频健康教育与常规健康教育相结合的模式进行围手术期健康教育,对照组采用常规健康教育方式实施围手术期健康教育。干预后比较两组患者的围手术期相关知识认知水平、康复护理技能掌握准确率的差异。结果实验组患者围手术期相关知识认知水平、康复护理技能掌握准确率高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论视频健康教育模式改变了传统的健康教育方式,有利于护士更好地实施健康教育程序,提高了患者围手术期相关知识知晓率及康复护理技能掌握的准确率,从而提高了疾病康复的效果。
- 邓丽君黎小霞肖萍彭小琼黄天雯王建儒
- 关键词：健康教育脊柱手术围手术期护理
- 肝移植使用心脏死亡器官捐献供体肝脏组织病理学分析
- 【目的】通过对肝移植术使用心脏死亡器官捐献供体(donation after cardiac death,DCD)的病例行零时肝活检并进行组织病理学检查,观察DCD供体的组织病理学变化。【方法】收集中山大学附属第一医院2...
- 肖萍韩明薛玲廖冰朱晓峰马毅王连唐何晓顺
- 品管圈活动提高脊柱外科患者出院护理服务满意度的效果观察
- 2022年
- 探讨品管圈活动提高脊柱外科患者出院护理服务满意度的效果。方法:成立品管圈活动小组,通过分析我科目前临床护理工作中需要改进的问题,选定本次活动主题,进行现况调查和原因分析,拟定详细活动计划,圈员共同按计划实施,比较活动前后患者对出院护理服务的总体满意度、患者办理出院手续的等待时间及满意度、患者对出院健康教育指导的满意度及圈员自我评价得分。结果:观察组患者出院护理服务的满意度显著高于对照组(P<0.05),患者办理出院手续的等待时间缩短,满意度也显著提高(P<0.05),患者对出院健康教育指导的满意度也高于对照组,(P<0.05),品管圈活动后圈员自我评价得分高于开展前(P<0.05)。结论:开展品管圈活动有效优化出院流程,丰富出院宣教形式,提高了骨科患者出院护理服务的满意度,同时提高了我科护理团队的凝聚力和协作性,具有推广应用的价值。
- 邓颖卿彭莉肖萍彭小琼黎小霞
- 关键词：品管圈满意度
- 一种辅助行走装置
- 本实用新型公开了一种辅助行走装置，包括支撑底框，所述支撑底框上端的两侧均固定焊接有活动套筒，所述活动套筒上端的内部竖向活动设置有活动支柱，两个所述活动支柱的上端固定焊接有U型支撑框，所述U型支撑框上端面的两侧均固定焊接有...
- 彭小琼邓丽君肖萍黎小霞闫丽张晓艳
- 后路全脊椎截骨术(VCR)治疗重度脊柱畸形疗效的评价
- 目的 评价应用后路全脊椎截骨术(VCR)治疗重度脊柱畸形的临床疗效及安全性.方法 回顾性分析我院脊柱外科2009年7月至2010年5月收治的12例行后路全脊椎截骨术治疗的重度脊柱畸形病例,术中均行神经诱发电位监护.男性8...
- 杨军林李佛保谢超凡黄紫房邹学农苏培强肖萍林翔
- 以岗位胜任力为核心的带教模式对骨科全日制护生临床护理能力的影响被引量：9
- 2021年
- 目的分析以岗位胜任力为核心的带教模式对骨科全日制护生临床护理能力的影响。方法选取2019年9月—2020年12月的59名骨科全日制护生为研究对象,实习时间均为8周。护生入科时采用自评方式调查其临床护理能力,评价指标主要包括评估患者资料准确、及时,提出护理问题全面、准确,制定计划能力符合护理诊断的需要,根据患者的需求及医疗情况有效开展健康教育、康复指导等18个条目;入科后采用以岗位胜任力为核心的带教模式对其进行带教,即周计划的制定、完成度的评价、患者“十知”书写、整体护理能力考核、护理个案评比、情景教学、安全培训等;出科时继续采用自评方式调查其临床护理能力。结果护生出科时的临床护理能力明显高于入科时,差异有统计学意义(P<0.05);护生出科理论、技能考试优秀率达96%以上;知识目标、技能目标、态度目标评价优秀率达97.8%以上;护生对教学工作的满意度达99%以上。结论以岗位胜任力为核心的带教模式的应用可以提高护生的临床护理能力,培养护生的临床护理能力,有助于科学评价教学质量,培养高素质、实用型护理人才。
- 邓丽君任静雯肖萍黄天雯黄玉娟张素娅区露媛闫丽
- 关键词：岗位胜任力临床护理能力
- 基于多源数据的骨科全周期康复管理系统、方法及设备
- 本发明涉及医疗康复管理技术领域，尤其涉及一种基于多源数据的骨科全周期康复管理系统、方法及设备，包括后台管理系统以及与后台管理系统连接的用户移动端、医护移动端和云服务器端，用户移动端与医护移动端连接，云服务器端包括用户康复...
- 黄天雯朱庆棠黎小霞彭莉肖萍戴巧艳张伟玲陈晓玲
