胡煜
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：浙江省嘉兴市疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：联合国儿童基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 嘉兴市南湖区居民甲型H_1N_1流感知识、信念与行为现况调查
- 2010年
- 目的了解嘉兴市城区居民对甲型H1N1流感的基本认知和态度,为制定适宜的健康教育策略提供科学依据。方法采用多阶段分层抽样方法,选取嘉兴市南湖区的2个社区、2所学校及窗口单位,随机选取1190人进行自填式问卷调查。结果 98.5%的人认为甲型H1N1流感可经"咳嗽、打喷嚏后通过空气或飞沫"传播,98.2%会"常开窗通风",有99.2%的人会"戴好口罩去医院看病",25%的人会用"六步法"洗手,五成左右的人担心甚至害怕会感染上甲型H1N1流感。结论加强预防甲型H1N1流感相关行为干预及宣传,强调科学洗手及心理健康教育;充分利用大众传媒的力量,进一步加大甲型H1N1流感的宣传力度。
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- 关键词：甲型H1N1流感健康教育
- 嘉兴市外来流动人口生活环境与霍乱知信行健康教育效果分析
- 2010年
- 目的：通过对外来人口聚集地生活环境和霍乱知信行的分析,探索外来人口健康教育的规范化工作模式。方法：采用单纯随机抽样的方法,分别于2006年和2010年对嘉兴市5县2区城郊结合部相同区域的外来人口进行一对一调查。结果：两次调查均以2~4人合住租房为主,分别占合租者的82.89%、77.94%;2010年较2006年,调查对象中不规范如厕（方便厕所和没有厕所）者下降9.08%（χ2=24.6363,P〈0.01）,使用井水和河水者上升4.57%（χ2=9.0343,P〈0.01）;被调查者中知道霍乱传播途径者、主要临床症状者、7项预防措施者和一旦出现霍乱症状能及时到正规医院就诊者,2010年较2006年均有所下降（P〈0.01）;现有知识获得途径与希望获取方式,两次调查均以电视为主;一旦得了霍乱会采取隔离措施的知信行分别为55.74%、85.63%和88.99%。结论：改水改厕对霍乱等肠道传染病发生与流行有积极保护作用;健康危机时期的应急健康教育比平时的健康教育效果好;全民健康促进能有效提高外来流动人口肠道传染病防控知信行水平;开展以电视广播、巡讲、宣传资料入户等相结合适时适地健康教育,可以提高外来流动人员的相关知信行水平。
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- 关键词：外来人口肠道传染病知信行健康教育
- 嘉兴市农村小学生伤害预防健康促进项目效果评价被引量：5
- 2005年
- 目的通过开展农村小学生伤害预防健康促进活动,提高农村小学生预防伤害的认知和行为水平.方法采用流行病学调查研究方法,对试点学校开展以预防伤害为重点的健康促进综合干预活动,并对干预效果进行评价.结果干预后,不同学龄段小学生相关健康知识知晓率明显提高,提高幅度为3.7%～24.3%,大多数(20项)健康行为干预后有所提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论农村学校预防伤害发生健康促进项目对于提高学生健康知识水平和建立预防伤害健康行为效果显著.
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- 关键词：卫生教育
- 嘉兴市农村小学生伤害流行病学调查被引量：1
- 2006年
- 目的了解农村小学生伤害发生原因及其流行病学特征,为预防农村小学生伤害的健康促进提供方向和指导依据。方法采用整群抽样的方法,运用统一设计的调查问卷,对嘉兴市3 385名农村小学生进行伤害流行病学调查。结果嘉兴市农村小学生伤害发生率为24.38%,居前3位的是跌伤、动物咬伤、运动创伤,其发生率分别为31.2%,10.8%和9.6%。伤害发生原因有25种,居前3位是玩耍、运动、骑车,分别占19.2%,19.1%和11.2%;伤害程度中,中、重度伤占20.3%;平均每位学生每年因伤害支出的医疗费用为25.49元。结论嘉兴市农村小学生伤害发生是多因素的,要采取多部门合作的综合防治措施进行预防。
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- 关键词：卫生保健费用学生保健服务
- 嘉兴市南湖区艾滋病健康教育调查分析被引量：4
- 2005年
- 目前控制艾滋病流行最有效的措施是广泛宣传艾滋病防治知识,开展健康教育干预,提高人群预防艾滋病(以下简称“防艾”)的知、信、行水平.
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- 关键词：艾滋病健康教育知识
- 嘉兴市初中学生手卫生现况调查被引量：7
- 2011年
- 目的了解嘉兴市初中生手卫生知识和行为现状及影响其依从性的主客观因素,为开展手卫生健康促进工作提供依据。方法采用单纯随机抽样方法,抽取嘉兴市4所初中共1 302名学生进行问卷调查。结果 75%以上的被调查者知道手卫生相关知识;近40%的被调查者不知道六步洗手方法;有68.28%的学生用流动水加肥皂或洗手液洗手,且女生频次高于男生(2χ=10.91,P<0.05);36.6%的被调查对象常看到学校洗手池边有标准洗手图,58.6%的被调查对象能常使用洗手池边的洗手液或肥皂,4所学校均无干手机,1所学校配有干手纸;初中生获取手卫生相关知识的途径主要为电视(72.1%)、宣传资料(64.2%)。结论应加强中学生手卫生相关知识的宣传,特别是手卫生知信行3者间关系转变的健康干预,同时需加强手卫生设施的配置。
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- 关键词：知识
