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胡雄

作品数:29 被引量:14H指数:3
供职机构:湖北广播电视大学更多>>
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文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 19篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇哲学
  • 8篇主义
  • 7篇辩证
  • 5篇社会主义
  • 4篇邓小平
  • 4篇认识论
  • 4篇社会
  • 4篇生产力
  • 4篇唯物
  • 4篇马克思主义哲...
  • 4篇辩证关系
  • 4篇产力
  • 3篇哲学原理
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 3篇马克思主义
  • 3篇共同富裕
  • 2篇导引
  • 2篇道德
  • 2篇道德标准

机构

  • 28篇湖北广播电视...
  • 2篇武汉工程大学
  • 1篇湖北医科大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇湖北大学
  • 1篇中南财经政法...

作者

  • 29篇胡雄
  • 4篇吴伟
  • 2篇郭席四
  • 2篇陈轶佳
  • 1篇刘建安
  • 1篇张三元
  • 1篇黄桉

传媒

  • 21篇湖北广播电视...
  • 2篇理论月刊
  • 2篇湖北电大学刊
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇武汉化工学院...
  • 1篇中南民族大学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 4篇1997
  • 5篇1996
  • 2篇1995
  • 8篇1994
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中专《哲学》教学重点提示(二)
1994年
第七章矛盾是事物发展的动力21.关于矛盾的同一性和矛盾的斗争性问题。矛盾是指事物内部或事物之间对立观方又统一又斗争的关系,简单地说,矛盾就是对立统一。对立和统一是矛盾的两种基本属性。那么,什么是矛盾的统一性或同一性,什么是矛盾的对立性或斗争性?是这一问题需要掌握的第一个内容。矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包括两个方面的含义:第一,在一定条件下,矛盾双方相互依存、互为存在的前提;第二,在一定条件下。
胡雄
关键词:辩证关系机械决定论教学重点对立性旧事物
公共课《哲学》期末复习重点内容提示
1994年
第一章绪论1.掌握哲学、世界观、方法论的含义。这个问题需要注意的是不要将哲学等同于世界观:哲学是世界观的理论体系,是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的辩证的统一;而世界观是人们对世界的总的看法和根本观点,它往往带有自发朴素的性质。宗教是一种构成了一定体系的世界观,但它没有构成理论体系,也不是用事实材料和逻辑证明来使人信服,所以说。
胡雄
关键词:辩证关系哲学基本问题人民群众
《新编马克思主义哲学原理》重点学习内容概要(三)
1996年
第十章认识和实践本章要着重掌握如下问题:1.两条根本对立的认识路线。2.旧唯物主义认识论的两大缺陷和辩证唯物主义认识论的根本特征。旧唯物主义认识论的两大缺陷是:其一,离开实践来观察认识问题,不了解实践在认识中的作用;其二,离开辩证法来观察认识问题,不懂得认识过程的辩证法,而把认识看成是一次完成的活动。辩证唯物主义认识论的根本特征是:其一,把实践观引入认识论,强调了实践在认识中的决定作用;其二,把辩证法运用于认识论,强调认识是一个辩证的发展过程。3.辩证唯物主义认识论的功能。其功能是:其一,思想路线的正确导向;其二,方法论的正确导向;其三,主观世界的正确导向;其四,指导和预见功能。4.认识活动的系统结构。此问题要着掌握如下内容:其一,认识主体、认识客体的含义及其特征;其二,认识中介系统的构成。
胡雄
关键词:辩证唯物主义认识论实践观马克思主义认识论感性认识
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
2007年
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。马克思主义本质上是关于发展的科学。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
张三元胡雄
关键词:科学发展观马克思主义世界观方法论
社会主义市场经济条件下道德的生长点被引量:1
1997年
文章剖析了道德“爬坡论”和“滑坡论”的得失,从理论上探讨了道德进退得失的标准。
胡雄
关键词:社会主义市场经济社会利益关系传统道德道德标准共产主义道德
新形势下加强电大系统建设的思考被引量:4
2010年
在新的历史时期,面对新的机遇和挑战,电大教育只有坚持以科学发展观为指导,用创新的思路、务实的举措,进一步珍惜系统、维护系统,完善系统、发展系统,着力推进电大系统的共生、共存、共进与共赢,才能实现健康和可持续发展,为终身教育体系和学习型社会建设做出新的更大的贡献。
胡雄
关键词:电大
公共课《哲学》重难点问题剖析(二)
1994年
学生:老师,您在讲范畴这一章时,曾讲过社会主义的本质问题。当时我对这个问题的认识是模糊的,现在也还没有完全理解。您能再给我讲讲吗?老师:邓小平同志指出:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。……学生:请停一下。解放生产力、发展生产力并不是社会主义所特有的呀,资本主义同样要解放和发展生产力。
胡雄
关键词:共同富裕精神文明建设消灭剥削哲学认识论
《新编马克思主义哲学原理》重点学习内容概要(一)
1996年
第一章科学的世界观和方法论本章要重点把握如下几个问题: 1.弄清楚哲学、世界观、方法论的含义以及它们之间的相互关系。 2.掌握哲学的基本问题。这是本章的核心内容,这一核心内容可从这样几个方面去掌握:①哲学基本问题是什么?它包含哪几个方面的内容?为什么说它是哲学的基本问题?②在此基础上,再弄清楚可知论与唯物主义的关系、一元论与唯物主义的关系等问题。 3.关于哲学发展的基本历史形态问题。此问题只要求重点掌握:①唯物主义、唯心主义。
胡雄
关键词:建设有中国特色社会主义理论唯物辩证法唯物主义马克思主义哲学原理实事求是哲学基本问题
魏源“心力”、真知观探析
1999年
长期以来,学术界对魏源的研究偏重于他的社会变革思想,而对其认识论思想则涉及不多。本文通过对魏源的“心力”、真知观的探究,对他的认识论思想作了较为深刻的透视和剖析。
胡雄
关键词:认识论唯物主义感性认识
社会主义市场经济条件下道德的生长点
1997年
陈轶佳胡雄
关键词:社会主义市场经济传统道德道德标准社会利益关系共产主义道德
共3页<123>
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