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苏双平

作品数:23 被引量:50H指数:4
供职机构:内蒙古农业大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教育
  • 6篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇道家
  • 2篇道家哲学
  • 2篇哲学
  • 2篇情境
  • 2篇高等教育
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  • 1篇大学教学
  • 1篇大学教学改革
  • 1篇大学生网络
  • 1篇代文
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇德育
  • 1篇德育教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角

机构

  • 20篇内蒙古农业大...
  • 1篇内蒙古工业大...
  • 1篇内蒙古师范大...

作者

  • 21篇苏双平
  • 3篇盖志毅
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  • 2篇赵国年
  • 2篇于萍
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传媒

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  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇阴山学刊(自...
  • 1篇村委主任
  • 1篇青年与社会
  • 1篇产业创新研究
  • 1篇区域治理

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2019
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农业院校助力乡村人力资源开发的路径探析
2022年
在乡村振兴战略实施过程中,人才振兴是关键,而农业院校在助力乡村人才振兴方面具有独特优势。为了解决乡村人才数量减少、整体素质偏低、结构不合理、引进与回流困难等问题,本文通过分析问题产生的原因提出农业院校助力乡村产业发展、加强教育培训支持、优化培养模式、加快环境改善的路径,充分发挥农业院校人才培养、科学研究以及社会服务的职能,促进农村快速发展,全面推动乡村振兴战略的实施,进一步助力乡村人才振兴。
钱思盈苏双平
关键词:农业院校人力资源
关于素质教育的几点思考
1999年
本文认为素质教育无论是在培养模式、培养目标、教育主体、评估体系等方面,都有别于传统的教育思想。贯穿着以实践为重点,以问题为中心的教育思路;以学习为本体。
毕建溪苏双平
关键词:情境教育自我意象教育互动
道家哲学生态意境探微
2014年
本文着重地阐述了道家道统万物的自然观、物无贵贱的价值观、持续循环的发展观、不妄作的实践观。提出了道家哲学所蕴涵的生态意识和生态观念,以此为现代生态环境问题的反思提供传统文化的借鉴。
郭庆苏双平
关键词:道家道家哲学生态观意境
蒙古族大学生网络信贷风险问题及对策研究
2019年
随着互联网金融的迅速发展,大学生网络信贷发展越来越迅速,网络信贷在大学生的日常生活中已经比较常见,这也就使得大学生网络信贷问题愈发突出,引起社会关注。文章通过对内蒙古部分蒙古族大学生网络信贷的调查,得出了蒙古族大学生在网络信贷中遇到的风险问题,如“深陷贷款泥潭”、“误入贷款骗局”、网络信贷“易引起违法犯罪行为”等问题并对影响蒙古族大学生网络信贷风险问题的原因进行了分析,提出政府部门应加大网络信贷平台的管理力度,高校应更加完善管理教育工作,大学生应加强自我管理,理性面对网贷,家庭教育应注重正确消费观的养成等解决对策。
黄海泉苏双平
关键词:网络信贷蒙古族大学生
浅析存在于教学中的几个惰性问题
2000年
苏双平毕玉革罗红旭
关键词:教学过程教育者教学方法
努力实现办学内涵的跨越式发展
2005年
本文立足于大的教育背景和我校的教育教学实际,对在扩招形势下,所存在的一些突出问题进行了必要的剖析。在此基础上,从理论和实践的角度提出了适应大众化教育阶段的质量观和人才培养模式的转变,以及构建一整套新的教学管理模式的基本思路。
杜健民苏双平于萍尹超
关键词:办学内涵质量观
基于CiteSpace的就业与产业结构研究现状及趋势分析
2023年
本文选取中国知网(CNKI)中的1998—2022年的就业与产业结构研究相关学术期刊作为研究数据,采用文献计量软件CiteSpace对我国就业与产业结构研究进行可视化分析。研究得出国内就业与产业结构研究领域的作者联系并不紧密,不同的聚类单元之间交叉明显,说明就业与产业结构相关领域的各个聚类之间联系紧密,研究热点之间有诸多相通之处,据分析,现有研究存在一定的不足,未来可以在加强对调整产业结构,解决高素质人才就业,促进协调产业与就业结构共同发展上加强研究。
何麒赵国年苏双平
关键词:CITESPACE就业产业结构
“思想道德修养与法律基础”课情境化教学模式实践研究被引量:4
2013年
"基础"课情境化教学模式以"知行统一"理论、情境学习理论和"需要层次"理论为基础,通过思考探索阶段、感受领悟阶段和实践行动阶段的教学过程力求实现"知行统一"的教学目的。运用实验法对情境化教学模式和普通教学模式的教学效果进行对比研究,结果表明,情境化教学模式在提高学生参与教学活动的主动性、积极性,在提高学生的沟通与合作能力,在影响学生"观念"和"行为"等方面都显著优于普通教学模式。
段兴华苏双平赵国年
情境化德育教学理论刍议被引量:8
2000年
本文针对当前德育教学知、情、意、行脱节的问题 ,从解决德育的接受机制和提高德育效果入手 ,以受教育者的个体道德实践为依据 ,尊重受教育者的情感体验、价值引导和观念创新 ,提出情境化教学以及实施情境化教学和对情境化德育教学评价的理论问题 。
郭宝亮苏双平
关键词:情境化德育教学
关于创办《草原畜牧业研究》期刊的探讨
2019年
为了贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记对内蒙古各族干部群众的殷切希望,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,并从内蒙古自治区地区特点和民族特色及内蒙古农业大学办学特色出发,提出创办《草原畜牧业研究》期刊的必要性,并对其可行性和具体定位方面做了深入探讨。
苏德毕力格王小智苏双平敖特根
关键词:草原畜牧业
共3页<123>
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