英昌盛
- 作品数：20 被引量：30H指数：4
- 供职机构：吉林师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省高等教育教学改革立项课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信交通运输工程更多>>
- VC环境下++运算符处理规则的分析
- 2013年
- ++运算符是C/C++语言中比较特殊的一类运算符,在不同的编译器、同一编译器的不同版本中对其的处理方法各不相同。本文利用VS集成开发环境提供的反汇编窗口,对不同版本VC++中++运算符处理规则进行深入的分析,总结出其处理++运算符的一般规则。
- 英昌盛
- 关键词：VC++前缀反汇编
- 一种基于格雷码与one-hot混合编码思想的组合数生成算法被引量：2
- 2021年
- 为解决组合数生成算法复杂、效率低及空间占用率高等问题,提出一种基于格雷码与one-hot混合编码思想的组合数生成算法.算法融合了格雷码的编码可靠性和one-hot编码的离散特性及扩展性,采用非递归方式生成格雷码,基于one-hot编码思想存储格雷码.与基于字典序的常规组合数生成算法相比,本文提出算法的空间占用率仅为其1/n,同时具有更优的生成效率.
- 英昌盛李紫薇尹继一孙浩然李享
- 关键词：格雷码组合数
- 数字图像拼接技术研究
- 数字图像拼接技术广泛应用于各个领域，本文对数字图像拼接的各种算法作了比较，对基于特征的数字图像拼接技术进行了深入的研究。
待拼接图像的特征描述符的匹配准确与否直接决定了拼接后的图像是否有“鬼影”。本文采用Low...
- 英昌盛
- 关键词：数字图像图像拼接计算机图形学
- 文献传递
- ICCD微光图像处理及在图像融合中的应用研究
- 像增强技术作为改善人类视见能力的重要手段，具有增大视距、拓展视见灵敏度、延伸光谱响应范围等作用，近年来得到了迅猛的发展。像增强CCD（intensifiedcharge-coupleddevice,ICCD）作为重要的数...
- 英昌盛
- 关键词：微光图像信息融合超分辨率
- 文献传递
- 基于MFC的半透明窗口设计与实现
- 2016年
- 在对工业检测结果进行实时显示过程中,用户常常需要对检测的某些数据点进行观察和分析,并根据分析的结果进行相应处理。在不影响显示检测结果的同时,检测软件还需要实时提供被选定的检测点信息,这些信息不应该占用屏幕上固定区域,而应该随被选定点的变化而浮动显示。本文基于MFC设计了跟随鼠标位置浮动显示选定检测点信息的半透明提示窗口,使软件更人性化的同时提高了用户处理检测结果的效率。
- 英昌盛
- 关键词：半透明
- 二叉树的遍历研究及还原研究被引量：2
- 2007年
- 通过对同一棵二叉树三种遍历方式的分析,概括出由前序、中序或由中序、后序遍历结果快速还原二叉树的方法。
- 英昌盛
- 关键词：二叉树二叉排序树
- 基于内模滑模控制法的气体质量流量控制系统的研究被引量：1
- 2017年
- 为了解决当气体质量流量控制器多次快速改变输出流量数值的设定值后,气体质量流量传感器无法迅速响应控制器设定点的快速变化,进而引起该传感器响应迟滞这一问题,对影响气体质量流量控制系统控制性能的因素进行分析,采用一种新的控制方法—内模滑模控制法。从控制器结构出发,分析它的工作原理,利用Simulink对控制系统进行建模仿真,通过与PI算法控制器的对比,分析比较两个控制器对传感器补偿后的系统响应结果,验证新方案的可行性。研究结果表明,这种控制方法响应迅速,控制精度高,提高了系统的稳定性,满足试验测试要求。
- 程子珍张雷英昌盛
- 基于大数据技术的高职-本科衔接课程思政建设研究被引量：2
- 2022年
- 高职-本科衔接是为适应我国高级技能人才紧缺的国情提出的教育体系。本文针对高职-本科衔接分段培养模式分析课程思政建设在当前人才培养中存在的主要问题,以课程思政协同育人方法和成果导向教育(OBE)的教学理念,提出构建以思政理论课程为核心,以课程思政育人为主线的课程思政体系,形成以培养良好的职业道德和职业素养为前提,扎实的专业技能和持续的学习能力为目标的高端技能型人才培养模式,阐述基于大数据技术的高职-本科衔接课程思政的建设思路。
- 侯锟英昌盛王大东
- 基于统计矩的轮廓缺陷检测被引量：2
- 2015年
- 金刚石膜片在切割成样品的过程中,在样品边缘和切割线处可能产生具有轮廓缺陷的残次品。本文探讨了轮廓缺陷产生的原因,设计了基于不变矩的轮廓缺陷检测系统。在检测过程中采用了待检测样品与标准样品轮廓匹配的方式,在获取待测样品轮廓信息之后,计算其与标准样品的不变矩信息,在此基础上判定其是否为轮廓缺陷样品。经实验,轮廓缺陷检测系统取得了较好的检测效果,并且提高了生产效率。
- 英昌盛徐志伟常大俊
- 关键词：不变矩
- .Net框架中委托与事件的教学设计与分析
- 2014年
- .Net面向对象程序设计中的委托和事件具有应用广泛的特点,其作为关键性和基础性的知识点,要求学生准确理解并熟练掌握。但由于教学内容中既有新概念的出现,又具有较强的抽象性,给教学带来了一定的难度。采取案例先行、以程序设计解决实际问题的导学方式,可有效地激发学生的学习兴趣,分析委托的本质、委托与事件的关系,明确事件处理流程,有助于学生对知识的理解、掌握和运用,基于以上理念,对教学环节进行较为完整的设计。
- 英昌盛
