董晓冰
- 作品数：11 被引量：41H指数：5
- 供职机构：湖南大学体育学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 对普通高校青年体育师资队伍建设的研究被引量：7
- 1998年
- 采用问卷调查、访谈等研究方法，对现阶段普通高校青年体育师资队伍的思想特征、成长规律、制约因素进行了调查与分析。研究结果表明，青年体育教师思想状况不容乐观。部分青年体育教师未树立终身从事体育工作的思想，缺乏责任感、使命感。思想观念、经济收入、环境条件是制约青年教师积极性的主要因素。
- 蒋凯陈少波董晓冰
- 关键词：普通高校青年体育教师
- 高校足球组合训练的理论与实践
- 自2000年5月中国教育部大体协创办中国大学生足球联赛以来，我国高校足球的整体水平取得了长足进步。在培养运动员和实施科学化训练等各方面条件日趋接近的情况下，球队的竞技水平在很大程度上取决于训练理论的更新与方法的改良。优化...
- 董晓冰
- 关键词：普通高校足球运动足球运动员战术素养
- 竞技能力结构理论架构被引量：7
- 2010年
- 竞技能力是运动训练追求的直接目标,是构建运动训练学框架的理论支柱。运用文献法尤其是专家访谈与问卷调查法,科学探讨竞技能力要素的有机构成,探求竞技能力系统的指标体系与运动训练实践两者之间契合的基本框架,通过"巴雷特"分析法揭示了竞技能力基本特征的序位性与层次性,建立了有关"竞技能力"的基本结构。该结构将三个层次、三个形态、十一个要素有机地组合成一体,形成了竞技体育有关竞技能力体系的基本框架。
- 董晓冰代中善
- 关键词：竞技能力系统架构
- 大学校园足球可持续发展的顶层设计与创新路径研究
- 2022年
- 依据校园足球发展的政策与现状,探索大学校园足球可持续发展路径。从顶层设计的内涵出发,剖析目前所存在的问题,从国家、地区与学校三个层面提出相应的措施。在国家层面上宏观把控大学校园足球可持续发展的方向,在地区层面上对大学校园足球可持续发展做科学性的、原则性的导向,在大学自身层面上针对目前存在的问题进行解答。为此,就大学校园足球可持续发展的顶层设计问题进行分析,提出大学校园足球可持续发展措施,顺应高校足球改革的需求,顺应高校体育综合改革的需求。同时,丰富其理论基础,拓宽其育人途径,从而达到促进大学校园足球可持续发展的目的。
- 黄鑫崔笑林董晓冰
- 关键词：可持续发展
- 曾国藩体育知行观探析被引量：1
- 2010年
- 曾国藩对体育的认识,不仅把中国传统的养生与封建礼教相结合,而且与修身、齐家、治国、平天下相联系,表现出始于养生、重视习身练武、志在奠基人生的认识特征。曾国藩对体育的实践,主要集中在养生的细节方面,追求养生的效果。
- 董晓冰覃章晟
- 关键词：曾国藩湖湘文化体育认识体育实践
- 我国城市家庭体育消费问题探讨被引量：3
- 2010年
- 家庭体育消费是消费结构中用于改善健康状况、优化生活方式、提高生活质量的重要内容。本文通过问卷调查、文献资料等方法,对我国城市家庭体育消费存在的问题及其原因进行了探讨,并在此基础上提出了发展我国城市家庭体育消费的几点建议。
- 董晓冰黄鑫
- 关键词：家庭体育消费城市家庭影响因素
- 青少年赤足与穿鞋运动的生物力学分析被引量：7
- 2008年
- 采用德国Novel公司的Pedar鞋垫式(in-sole)足底压力测量系统,对40名中学生赤足与穿着慢跑鞋在1.5 m.s-1、3.0 m.s-1和5.0 m.s-13个速度下的步态周期、最大地面反作用力、最大足底压强、平均足底压强和力量—时间积分值进行分析,探讨赤足运动与穿鞋运动的生物力学特性,以及引起赤足和穿鞋运动之间差异的原因,为指导青少年健康运动提供科学、可靠的参考依据。研究结果证实,赤足运动与穿鞋运动在步态、用力方式、压力分布上都存在显著差异,穿着慢跑鞋运动可有效降低运动损伤出现的几率,为青少年的健康运动提供基础保障。
- 李晓东王善坤侯少华董晓冰李伟
- 关键词：赤足足底压力生物力学慢跑鞋
- 基于层次分析法家族健企的经营管理研究
- 2010年
- 本文对影响家族健身企业发展的因素进行调查分析,得出健身产品因素、服务水平因素、市场推广因素、公司治理因素等均能影响家族健身企业成长结论;用层次分析法对这些因素的重要性进行排序;且根据理论研究和分析调查结果,提出了相关建言。
- 董晓冰黄鑫
- 关键词：层次分析
- 再论竞技能力——对若干理论误区的审思被引量：5
- 2009年
- 在收集整理大量文献资料的基础上,以辩证唯物主义思想和逻辑学原理为依据,对竞技能力理论研究的若干问题进行分析。得出我国对竞技能力研究存在的问题有:竞技能力定义的非统一性,竞技能力构成要素的非同层性,竞技能力阐释的非包容性,竞技能力培养途径的非对称性。
- 董晓冰代中善
- 关键词：竞技能力
- 普通高校健美操教学内容体系的“主题单元”构建被引量：5
- 2007年
- 通过采用文献资料、面访、问卷调查、数理统计及实证研究等方法,依据具体化的教学目标,以"主题单元"取代"知识逻辑体系"构建普通高校健美操课"6单元64学时"的内容体系,并进行教学实验与分析。旨在有效完成健美操教学目标,丰富健美操教学理论,深化体育课程与教学的改革。
- 董晓冰黄鑫
- 关键词：普通高校健美操教学目标教学内容
