蒋洁霞
- 作品数：39 被引量：51H指数：3
- 供职机构：中南林业科技大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目中南林业科技大学青年科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 注重职业技能培养 驱动培养模式创新——论成人高等教育与职业技能培训的有机融合
- 2016年
- 成人高等教育的持续发展遇到了新的制约瓶颈,针对行业、企业对人才的新要求,探索影响成人高等教育与职业技能培训有机融合的因子,注重职业技能培养,创新人才培养模式,强化其服务功能,以满足经济社会对＂复合型＂人才的需求,走驱动发展之路。
- 段小平蒋洁霞陆佳
- 关键词：成人高等教育职业技能培训
- 科学预见与人的生存和发展
- 蒋洁霞
- 关键词：可持续发展
- 高校函授站教育质量评估指标体系研究
- 2015年
- 为科学合理地评估函授站教育质量,促进函授站教育的规范和质量提升,应从教育行政管理部门、主办高校、学生和社会四个主体不同的立场和侧重点出发,结合教育改革和现代教育技术的发展,构建既相互联系又有所区别的评估指标体系。
- 肖京武蒋洁霞段小平
- 关键词：函授站教育质量指标体系
- 现代林业发展背景下林学专升本人才培养方案的改革被引量：1
- 2013年
- 根据现阶段我国林业基层人才文化程度和所学专业参差不齐、业务水平不高,以及林业快速发展对于高素质专业人才需求不断提升的现状,结合林业专升本人才培养方案中存在的问题与不足,从完善专业定位和人才培养目标、创新人才培养模式、改革人才培养途径和方法等方面,对新形势下林学专升本人才培养方案的改革提出了全新的思路。
- 朱玲蒋洁霞
- 关键词：应用型人才培养林业人才
- 企业危机管理教育被引量：1
- 2006年
- 危机管理教育对企业危机管理具有决定性的关键作用。企业应高度重视危机管理;企业进行危机管理教育可以从树立科学的危机观、营造企业危机文化和建立危机管理培训机制三个方面展开。
- 蒋洁霞
- 关键词：企业危机管理教育
- 对当前成人高等教育发展的定位思考被引量：2
- 2011年
- 我国的成人高等教育自开展以来,基本上是普通高等教育的附庸和从属者,脱离了其应有的独立发展定位。只有通过建构专有管理体制、配置自有资源、建成特色培养模式、提高办学层次和扩展办学领域等系统的改革,我国的成人高等教育才能回归其应有的独立地位并良性发展,从而为国民经济和社会的发展做出更大的贡献。
- 蒋洁霞
- 关键词：成人高等教育
- 师德现状分析及对策被引量：2
- 2003年
- 师德不只是对学生有重大深远的影响 ,是构成校园道德建设的主体和灵魂 ,而且还会通过学生和其他渠道辐射到社会生活的各个层面 ,对现实社会生活的精神文明建设和社会的未来发展和风貌产生深远的影响。本文试从师德现状入手 ,分析在新形式下加强师德教育的必要性和紧迫性 。
- 蒋洁霞
- 关键词：教师职业道德师德教育道德教育教育责任
- 科学预测:可持续发展的认识论前提
- 2004年
- 可持续发展的提出,本身就是科学预测后的反思结果。科学预测与可持续发展在本质上是一致的,科学预测是可持续发展的认识论、方法论前提。科学预测能力的增强确证了人的本质力量,是实现可持续发展的保障。
- 蒋洁霞
- 关键词：可持续发展
- 关于成人高等教育内涵式发展的思考被引量：1
- 2012年
- 以高质量的教学效果培养人、以高新尖的教学手段方便人、以高效能的管理水平吸引人、以最优质的服务质量感染人的内涵式发展道路是我国成人高等教育发展的必然选择。应从社会和历史责任的高度,树立成人高等教育质量观、特色观和品牌观;想方设法提升成人高等教育的质量,尽量形成各自的特色和品牌;持续提高成人高等教育的管理和服务水平,适时改进成人高等教育的管理机制和发展模式,提升成人高等教育的内涵。
- 蒋洁霞
- 关键词：成人高等教育内涵式发展
- 对高校函授站教学质量评估模型的研究被引量：1
- 2015年
- 建立函授站教学质量评估模型有利于抓住函授站教学的本质和关键,发现和推广应用其教学规律为教育行政部门和主办高校真实有效地评估函授站教学质量指明方向和思路。高校函授站教学质量评估模型主要可以从函授站教学主客体与环境关系、函授站内部构成要素关系两个方面来构建。
- 蒋洁霞肖京武段小平
- 关键词：函授站教学质量
