蒋立文
- 作品数：9 被引量：71H指数：3
- 供职机构：江苏广播电视大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 自评偏差的期待价量模式分析被引量：1
- 2005年
- 评估是保证高等教育质量的重要手段之一。评估的基础是高校的自我评估。但是,由于种种原因,自我评估在我国一些高校出现了偏差和弄虚作假的现象。运用心理学的期待价量模式分析可知,自评偏差及造假现象与参与评估动机的异化、价量过重、对环境的认知偏差等有关。
- 蒋立文经贵宝
- 关键词：高校评估自评
- 略论加入WTO教育培训服务的推展被引量：2
- 2002年
- 培训就是人才，就是经济，就是生产力。我国加入ＷＴＯ，“洋培训”不仅冲击培训市场，而又冲击看人才、经济、文化、价值观念等各个层面。面对“洋培训”的挑战，我们不能熟视无睹，一定要有应对的良策。
- 蒋立文
- 关键词：入世教育培训教学管理信息技术
- 英国高等教育的质量保证、特色及其他被引量：1
- 2005年
- 英国高等教育的历史可以追溯到13世纪,在漫长的发展过程中,其在质量保证、管理等诸多方面形成的特色,如双重质量保证体系、数量与质量协调发展等等,颇值得我们借鉴。
- 经贵宝蒋立文
- 关键词：英国高等教育教育管理
- 中国电大系统的危机与对策被引量：26
- 2006年
- 中国广播电视大学系统当前面临着前所未有的危机,比如边缘化、异化、系统结构僵化、品牌声誉下降。今年国家政策调整,生存危机凸现,省一级广播电视大学的危机感尤其强烈。危机产生的原因错综复杂,除定位、办学理念、体制、办学自主权、领军人物等因素外,还有建设目标和思路模糊、制度缺失和体制障碍、优质资源建设滞后、内部结构失衡等。解决危机的对策是:制订中国开放大学的设置标准,将电大系统建成由若干所开放大学组成的集团;加快优质资源建设;激发系统办学活力;扩大系统开放性;坚持分类指导,加大投入。
- 蒋立文经贵宝
- 关键词：电大系统
- 高等教育的质量和质量保证被引量：11
- 2006年
- 文章在对高等教育质量概念和高等教育消费特殊性的简要分析的基础上,重点探讨了高等教育质量保证的模式、方法、原理,并对高等教育质量保证的常用方法进行了比较分析,对高等教育质量保证进行了反思。
- 蒋立文经贵宝
- 关键词：高等教育
- 将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系的重要节点被引量：2
- 2011年
- 学习型社会离不开学习支持服务体系的支撑,高等学校在构建学习支持服务体系中应发挥龙头骨干作用。本文以江苏为例,阐述了以高等学校继续教育校外学习中心为重要节点构建区域终身学习支持服务体系的必要性、可行性以及若干政策建议和措施。
- 蒋立文经贵宝
- 关键词：继续教育终身学习
- 以电大远程开放教育引领社区教育发展被引量：2
- 2008年
- 开放理念、草根文化、三网合一的系统特征,现代化的教学手段,丰富的多种媒体教学资源,成熟的办学经验,是电大远程开放教育服务于社区教育的独特优势;远程开放教育与社区教育在办学性质、办学定位、价值取向、服务对象、教育手段等方面具有的共同特征,有利于二者无缝对接。远程开放教育要引领社区教育发展,必须明确服务对象,扩大系统覆盖,整合教学资源,丰富教育内容,健全服务体系,累计互认学习成果,创新体制机制。
- 蒋立文
- 关键词：电大远程开放教育社区教育
- 加快高等教育变革 引领学习型社会建设——江苏高等教育推进学习型社会建设实践与探索被引量：2
- 2009年
- 高等教育在引领学习型社会建设中具有特殊的重要性和义不容辞的重任;高等教育的大众化、终身化、优质化和国际化为学习型社会建设奠定了坚实的基础;为了进一步推动学习型社会建设,高等教育要加速转型,加快教师角色转变,加快教学方法手段的革新,加快学习型高校建设,要在优质学习资源和终身学习支持服务体系建设以及相关理论研究方面发挥高等学校的主力军作用,以高水平高质量的高等教育引领学习型社会建设。
- 蒋立文经贵宝
- 关键词：高等教育学习型社会
- 成人高等教育边缘化原因及对策被引量：24
- 2005年
- 本文分析了近年来成人高等教育边缘化的原因,阐述了成人高等教育是否需继续存在的两种不同的争论观点,同时提出了以改革和创新来发展成人高等教育的对策。
- 蒋立文经贵宝
- 关键词：成人高等教育边缘化
