薛松梅
- 作品数：15 被引量：23H指数：3
- 供职机构：西北民族大学更多>>
- 发文基金：甘肃省社科规划项目甘肃社会科学学术活动基金更多>>
- 相关领域：艺术文学文化科学社会学更多>>
- 从花儿流行区域的民俗看花儿的民族属性
- 2009年
- 花儿是流行于中国西北陇中高原的山歌歌种,因其集传唱流域广、传唱范围跨省越区、传唱民族众多等特点于一身,所以,是山歌中极具特色的一个歌种,具有极高的研究价值。以往由于人为的不科学的认识,混淆了花儿歌种"起源"和"嬗变"两个性质完全不同的概念,因此,要考证花儿的历史发展,首先要考证花儿产生于哪一个民族,才能进一步考证其形成时间和产生地域。本文拟从民俗研究方面对花儿的族属进行考辨。
- 薛松梅
- 关键词：花儿民俗
- 西北地方音乐文献研究的理论探讨及思考被引量：6
- 2007年
- 西北地区的音乐是在中华民族多元一体格局形成的历史和中华民族凝聚力不断增强的历史过程中形成的,其音乐具有中原文化、诸羌文化、西域文化、吐蕃文化等多民族文化交融的特点。对它进行研究,给予科学的阐释,不但是我国文化建设与发展战略中急需解决的现实问题,也是满足学者对西北音乐信息的现实需求,更具有填补西北地方音乐文献研究空白的意义。
- 刘忠薛松梅
- 关键词：地方音乐中华民族凝聚力中原文化西域文化文化交融
- 音乐分析学视角下花儿歌种的本体研究——以莲花山花儿为例
- 2023年
- 本文以流传于甘肃省临潭县莲花山一带的莲花山花儿研究对象,通过音乐分析的手段对其中代表性民歌的调式、节拍、乐句、结构、音乐形象及文化内涵进行解析,以期对音乐本体形成清晰的认知和感受,并进一步达到透过现象看本质的研究目的。
- 薛松梅张蕾
- 关键词：音乐分析本体研究
- 甘肃省高校音乐教育发展策略研究被引量：1
- 2010年
- 本文通过对甘肃高校音乐教育状况的调查、分析,提出了制约甘肃高校音乐教育发展的四大因素的观点,同时针对这些问题提出了相应的发展对策。并在此基础上,构建了突出教师教育特色,适合甘肃省发展状况的高校音乐教育模式。目的是为教育行政部门提供决策的咨询意见和参考。
- 薛松梅
- 关键词：音乐教育
- 论西北民歌“花儿”研究的新视角
- 2017年
- 音乐地理学对于西北民歌“花儿”音乐研究的视角主旨应该是“老话题,新视角”。一、老话题近百年在对“花儿”歌种进行研究探讨的过程中,对“花儿”流派的界定众说纷纭,有以下几种称谓：（一）对不同地域传唱花儿的称谓———“派别”见于1940年张亚雄编撰的《花儿集》专著之中：“陇上（笔者注：作者或又称为‘三陇’即指甘肃、青海、宁夏的部分地区）“花儿”有两大派别,
- 薛松梅
- 关键词：西北花儿民族音乐学中国传统音乐薅草锣鼓民间歌曲
- 计算机音乐技术及其教学实践构想被引量：2
- 2005年
- 传统的音乐教学体系虽然已经形成耳传面授的基本教育途径,但在计算机音乐技术迅猛发展的冲击下已经受到了严重的威胁。计算机在音乐教学中的应用已成为顺应历史潮流、全面利用计算机技术进行现代化教学的先决条件,也是普通院校普及音乐教育、培养高素质人才的有力武器。
- 刘忠薛松梅
- 关键词：MIDI技术音乐教学教学软件高等教育
- 歌唱我们的价值观
- 2015年
- 薛松梅刘忠
- 关键词：华夏文明中华文明社会公正
- 论原生态音乐歌种“花儿”的旅游开发被引量：4
- 2009年
- 原生态歌种"花儿"是流行于中国西北陇中高原的山歌歌种。其传唱流域广,传唱区域跨省越省(区),传唱民族众多,具有开放性、多重性、交融性等特点,也成为极具特点的地域性音乐。对其进行活性文化保护与开发势在必行。而把其作为一种旅游资源,既可以发展地方经济,提高老百姓的生活水平,也可以让其适应社会,在开发创新中继承发展。
- 薛松梅
- 关键词：文化旅游开发
- 论高等院校音乐表演专业的发展被引量：1
- 2009年
- 随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务。
- 刘忠薛松梅
- 关键词：高校音乐表演专业
- 西北高校音乐教育发展状况的调查与研究——以甘肃高校音乐教育现状与发展策略研究为例被引量：3
- 2007年
- 文章通过对甘肃高校音乐教育状况的调查、分析，提出了制约甘肃高校音乐教育发展的四大因素的观点，同时针对这些问题提出了相应的发展对策。如深化课程改革。加强音乐艺术教育教学质量；建立培训基地，建设一支与素质教育相适应的音乐艺术教师队伍；改变学生学习观念，培养一专多能综合性人才等方面。并在此基础上，构建了突出教师教育特色，适合甘肃省发展状况的高校音乐教育模式。目的是为教育行政部门提供决策的咨询意见和参考。
- 刘忠薛松梅
- 关键词：音乐教育
