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薛涛

作品数：43 被引量：0H指数：0
供职机构：淮北师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域：农业科学医药卫生生物学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 35篇专利
  • 5篇会议论文
  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇农业科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 8篇环境安全
  • 8篇环境安全性
  • 7篇外源
  • 6篇植物
  • 6篇基因
  • 5篇种子
  • 5篇萌发
  • 4篇烟草
  • 4篇烟草植株
  • 4篇植株
  • 4篇饲料
  • 4篇饲料添加
  • 4篇种子萌发
  • 4篇菊花
  • 4篇抗旱
  • 4篇抗旱能力
  • 4篇抗旱性
  • 4篇大田种植
  • 3篇休眠
  • 3篇休眠期

机构

  • 43篇淮北师范大学
  • 1篇安徽省濉溪县...

作者

  • 43篇薛涛
  • 40篇薛建平
  • 31篇段永波
  • 30篇盛玮
  • 26篇朱艳芳
  • 18篇张爱民
  • 15篇滕井通
  • 13篇赵丰兰
  • 10篇晁秋杰
  • 3篇汪徐德
  • 1篇臧鸿妹
  • 1篇黄伟
  • 1篇肖敏

传媒

  • 2篇中国植物学会...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2024
  • 7篇2023
  • 3篇2022
  • 7篇2021
  • 5篇2020
  • 10篇2019
  • 7篇2018
  • 1篇2012
共 43 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
促进休眠期王枣子种子萌发的方法研究
王枣子为香茶菜属植物，具清热解毒、抗菌消炎等功效。目前国内外对香茶菜的研究主要集中在化学成分的提取，鉴定以及药理作用方面，对其外植体的消毒方法和打破休眠的基础性研究很少。因此本文选取成熟的王枣子种子，于11月份至次年2 ...
苏勇晁二昆张晗张爱民朱艳芳薛涛薛建平
关键词：种子萌发超声处理无菌苗外源GA3
一种植物microRNA表达载体、构建方法及应用
本发明涉及一种载体的构建方法，特别涉及一种植物microRNA表达载体、构建方法及应用，用F/R1引物和F/R2引物分别克隆靶基因启动子序列和下游含一段microRNA结合的靶基因启动子序列，通过Nco Ⅰ/Nco Ⅰ双...
薛涛晁秋杰苏多猛段永波朱艳芳藤井通张爱民盛玮薛建平
文献传递
一种药用植物杀虫剂及其制备方法
本发明涉及杀虫剂领域，具体涉及一种药用植物杀虫剂及其制备方法。所述药用植物杀虫剂由以下重量份的组分制备而成：烟草提取物15～35份、银杏叶提取物10～30份、苦参提取物8～25份、鱼藤提取物8～25份、半夏提取物30～5...
薛涛晁秋杰段永波朱艳芳藤井通盛玮薛建平张爱民
文献传递
一种分子生物学试验用研磨装置
本实用新型属于分子生物学实验设备技术领域，具体涉及一种分子生物学试验用研磨装置，其结构如下：底座内设置有抽拉式的样品接收槽，所述底座内、围绕所述样品接收槽外部设置有抽拉式的过滤装置，过滤装置包括框架和过滤网，过滤网安装在...
薛涛晁秋杰苏多猛段永波朱艳芳藤井通薛建平盛玮张爱民
文献传递
大草履虫培养纯化装置
本实用新型公开了大草履虫培养纯化装置，包括弯管，所述弯管的两端分别安装有正极箱和负极箱，所述正极箱和负极箱的侧壁上共同安装有横板，所述横板的顶壁上安装有电池座，所述电池座内安装有电池，所述电池座的两端均安装有导线，两个所...
朱艳芳薛建平薛涛盛玮张苗苗于江珊孟雪
文献传递
一种促进药用植物毛状根生长的培养器
本发明提供一种促进药用植物毛状根生长的培养器，包括反应罐，反应罐内设有多个培养装置，每个培养装置均包括放置在反应罐内的转轴，转轴侧壁上并排固定有多个喷头，每个喷头均通过一进水分管与进水总管连接，喷头外侧套设有毛状根支撑筒...
薛涛苏多猛段永波晁秋杰薛建平朱艳芳盛玮腾井通
文献传递
一种提高一年多茬艾草产量的调控方法
本发明公开了一种提高一年多茬艾草产量的调控方法，以根状茎为起始材料，对春季第一茬出苗前的根状茎或后续收割艾草后的残留茎秆各浇灌1次促苗液，在出苗2周和6周时对叶片分别喷施促生长液，各连续喷施2天次。本发明通过简单的农艺措...
赵丰兰金纪芝徐丽盛玮薛涛段永波薛建平
用于植物工厂的植物生长培养系统
本发明提供一种用于植物工厂的植物生长培养系统，包括中空环状筒体，所述中空环状筒体中部形成环形培养空间，所述中空环状筒体内壁开设有若干环形阵列设置的培养单元，所述中空环状筒体内还设置有水培夹层，所述培养单元上开设有栽培孔，...
薛涛晁秋杰段永波伯晨王茹滕井通薛建平
在高中生物学教学中发展学生高阶思维的策略探究
2023年
高阶思维能力属于更高认知水平层面的思维能力,培养学生的高阶思维是高中教学的重要任务之一。在高中生物学教学活动中,教师需要制订科学合理的教学指导策略,充分开拓学生自身思维方式,提高学生的思维品质。文章界定高中生物学教学中的高阶思维能力,并提出了四条发展学生高阶思维的策略,通过模型建构、生物实验、学科融合和教材实例等促进学生主动地学习生物学知识,有效培养学生的高阶思维能力。
张淑兰薛涛颜爱勤
关键词：高中生物学高阶思维
一种改善蛋黄色泽的鸡饲料添加剂及制备方法
本发明公开了一种改善蛋黄色泽的鸡饲料添加剂，由王枣子、艾杆、雨生红球藻、银杏叶、菊花、陈皮、益母草按干物质重量份数30～40份、20～25份、10～15份、5～10份、5～10份、5～10份、10～15份配制混合而成；其...
盛玮滕井通段永波薛涛薛建平张爱民朱艳芳金纪芝
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