袁书娟
- 作品数：15 被引量：19H指数：3
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 一个新的发展方程族及可积系
- 2009年
- 利用Lax对非线性化方法,讨论二阶矩阵特征值问题。利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将二阶矩阵特征值问题非线性化,获得一个新的有限维Ham ilton系统和发展方程族解的对合表示。
- 陈美霞袁书娟刘炜
- 关键词：特征值问题可积系统
- 独立学院大学数学“五环”教学模式的研究被引量：1
- 2013年
- 根据独立学院的实际情况,针对不同专业学生对大学数学知识的需求分析、相同专业学生数学潜质的挖掘以及课程改革与时代相适应问题,对独立学院大学数学＂五环＂教学模式进行了系统的理论与实践研究,为独立学院的大学数学课程改革乃至整个大学课程体系的改革提供全新的视角。
- 袁书娟杨爱民
- 关键词：大学数学
- 概率统计课程实践教学改革探讨被引量：1
- 2011年
- 本文针对《概率统计》课程实用性的特点,从主体思想、实用工具和考核系统三个方面提出了加强实践教学环节,促进教学质量水平提高的几点改革措施。
- 杨亚锋袁书娟张焕成
- 关键词：概率统计课程素质教育数学建模数学软件
- 创造性思维培养初探
- 2014年
- 阐述了大学数学教育培养学生创新思维能力的内容、方法、途径及课堂教学模式,在教学过程中有机地将理论教学与学生数学思维能力的培养结合起来,科学地促成大学生真正具有自觉、积极、富有创造性的数学品质.
- 袁书娟赵文静
- 关键词：大学数学创造性思维
- 概率统计学中的案例教学法探讨被引量：4
- 2011年
- 分析概率统计学教与学的现状,提出实施案例教学的必要性、可行性,并对如何实施推广和完善这一新的教学模式做初步的探讨。
- 袁书娟杨亚峰赵慧娟
- 关键词：概率统计案例教学
- 以数学竞赛为载体培养学生科技创新能力
- 2014年
- 本文概述了河北联合大学参加全国大学生数学竞赛的基本情况,并结合笔者多年组织和培训大赛的实际工作经验,论述了以数学竞赛活动为有效载体,通过开展科技创新活动等有效手段,深化大学数学教学改革,培养学生科技创新能力和实践能力.
- 袁书娟赵文静
- 关键词：数学竞赛大学生科技创新能力实践教学
- 一个与二阶矩阵特征值问题相联的Bargmann系统和C.Neumann系统
- 本文主要评论二阶矩阵特征值问题:4x=M4，借助Bargmann和C.Nemann约束条件建立位势函数（q,r）与特征函数4之间的联系，将其相应发展方程族的Lax对非线性化，得到了特征值问题的Bargmann系统和C.N...
- 袁书娟
- 关键词：二阶矩阵特征值位势函数辛空间
- 文献传递
- 独立学院高等数学课程分级教学的探索与思考被引量：3
- 2009年
- 随着近几年全国高校的连续扩招,尤其是独立学院的崛起和发展,使得进入高校就读的学生人数急剧增加,高校教育也由所谓的精英教育向大众教育迅速转变。各个高校均面临着规模迅速膨胀,学生质量参差不齐的现象,给教学质量带来严峻挑战。本文将系统介绍我院高等数学分级教学实践的经验与认识,并对如何进一步推广和完善分级教学这一新的教学模式做初步的探讨。
- 袁书娟刘炜兰景涛
- 关键词：高等数学分级教学教学模式
- 能量依赖速度的二阶谱问题及其完全可积系
- 2009年
- 讨论了与能量依赖速度的二阶特征值问题相联系的有限维系统的可积性,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将Lax对非线性化,得到新的有限维Ham ilton正则系统,最后借助于Liouville意义下的完全可积系的对合解得到发展方程族的对合表示。
- 刘炜袁书娟王清
- 关键词：谱问题可积系统
- 以案例教学提升概率统计教学有效性的研究与实践
- 基于概率统计教学相对特殊的定位标准,针对教学中存在的问题,提出了实施案例教学的意义,给出了"关注统计内涵、服务专业教学、讲求有效应用,提升数学素养"的案例设计思路。并总结案例教学的组织与掌控方法,以及推进和保障其顺利实施...
- 袁书娟刘晓红马醒花
- 关键词：概率统计案例教学
- 文献传递
