谷科
- 作品数：82 被引量：135H指数：6
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>
- 图像超分辨率重建方法、装置及计算机可读存储介质
- 本申请公开了一种图像超分辨率重建方法、装置及计算机可读存储介质。其中，方法包括将待处理低分辨率图像进行上采样处理，得到与目标高分辨率图像具有相同像素的次低分辨率图像；将提取的次低分辨率图像的图像特征输入编解码降噪模块中得...
- 陈沅涛陶家俊陈曦张建明张艺兴吴一鸣刘林武王柳谷科余飞
- 文献传递
- 唇动信息的特征检测与提取技术研究
- 唇语识别是指通过对人说话时唇部运动的分析,自动识别出讲话内容,使计算机能够“读懂”人类所发出的指令。近年来,移动互联网技术正处于飞速发展的阶段,唇语识别相关的应用案例呈明显上升态势,这极大地推动了人机交互、人工智能等领域...
- 谷科
- 关键词：唇语识别
- 文献传递
- 一种基于全同态的用电加密数据异常检测方法与系统
- 本发明公开了一种基于全同态的用电加密数据异常检测方法与系统，该方法使用明文状态下的用电数据对异常检测模型进行训练，得到训练完成后的异常检测模型，再使用全同态生成算法生成的密匙对用户数据进行加密，然后对异常检测模型进行转化...
- 夏卓群尹丹谷科
- 文献传递
- 电力集抄系统的数据通信方法、装置、设备及系统
- 本发明公开了一种用于LORA电力集抄系统的数据通信方法，当前时刻电表终端和目标服务器之间进行数据通信时是通过初始会话密钥进行数据通信，在初始会话密钥的生成时刻至当前时刻的时间间隔满足更新周期时，能够以预定义规则对初始会话...
- 夏卓群周宏方振威谷科尹波曾悠优朱润农谭晶晶龙高航
- 文献传递
- 浅谈非计算机专业的多媒体技术课程教学被引量：3
- 2015年
- 随着多媒体应用技术的快速发展,大学生接触多媒体技术的方式不断增多。因此,作为一门必要的技能,非计算机专业的学生在本科学习阶段系统地掌握一定的多媒体应用技术能力是适应当今社会发展对人才需求所必须的要求。本文根据目前社会的需求,分析了多媒体技术课程教学的必要性,同时对实际教学中的一些内容,结合教学实践,进行了分析与探讨,提出了从动手能力出发,把多媒体软件学习作为主要的教学内容,注重实践为主、理论为辅的理念,在介绍部分多媒体理论的同时重点讲授了对相应多媒体软件的操作,使得非计算机专业的学生在了解多媒体技术的同时,能够对相关软件熟练操作,为适应社会的发展提供必要的基础。
- 谷科
- 关键词：多媒体技术课程教学教学内容
- 一种基于雾的多维度多角度用电数据的聚合系统
- 本发明公开了一种基于雾的多维度多角度用电数据的聚合系统，在本发明中，控制中心根据每个用户的电器类型及其能效等级信息为每一个电表分配一组与之匹配的超递增序列，电表能够采集用户的包含电器类型及其能效等级的用电信息，然后通过分...
- 夏卓群张一超谷科
- 文献传递
- 一种社交网络中动态社区划分恶意用户检测方法
- 本发明公开了一种突发事件下基于社区划分的恶意用户检测方法。应用于社交网络中恶意用户检测，方法步骤包括：构建用户与突发事件的关联度模型；基于用户的事件关联度模型，挖掘恶意用户的隐式群组结构，快速定位和检测潜在的恶意用户；分...
- 李永康谷科
- “双一流”背景下区域重点高校计算机学科研究生的创新与创业培养模式探讨被引量：7
- 2019年
- 在“双一流”的背景下,如何培养省属高校计算机专业研究生的创新与创业能力,将是实现部分省属高校计算机学科跻身一流学科的一个重要环节。由于很少有学者在“双一流”的背景下针对区域重点高校计算机专业的研究生来研究如何培养学生的创新创业能力并提出培养方法和课程体系,至多提出加强校企合作的模式,因此如何做好区域重点高校研究生人才培养模式的转型,实现在“双一流”的背景下计算机专业的研究生在新的时代下满足经济发展方式转变、产业结构转型升级的要求是我们面临的最大课题。本论文以“双一流”背景下社会需求为导向,结合区域重点高校计算机专业研究生的特点,探讨改进区域重点高校计算机专业研究生人才培养模式所包含的研究内容和目标,主要包括“双一流”背景下区域重点高校计算机专业研究生创新与创业培养模式改革的必要性、存在的问题及原因、培养模式改革与实践的具体措施、培养模式改革的实效性分析等。
- 谷科
- 关键词：计算机
- 一种基于全同态的用电加密数据异常检测方法与系统
- 本发明公开了一种基于全同态的用电加密数据异常检测方法与系统，该方法使用明文状态下的用电数据对异常检测模型进行训练，得到训练完成后的异常检测模型，再使用全同态生成算法生成的密匙对用户数据进行加密，然后对异常检测模型进行转化...
- 夏卓群尹丹谷科
- 文献传递
- “数字信号处理”课程教学中的实践创新能力培养被引量：1
- 2017年
- 本文以培养学生的实践创新能力为目标,结合我校"数字信号处理"教学的实际情况,深入剖析了学生创新能力缺乏的原因。最终从理论基础、前沿热点、工程实践三个角度出发,积极探索并提出了如"前沿科技大讲堂"、"教学与MATLAB实践相结合"等具体可行的培养方案。
- 鲁远耀曹淑琴谷科
- 关键词：数字信号处理实践教学
