贾永堂
- 作品数：71 被引量：604H指数：14
- 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生社会学更多>>
- 基于教育性视角的大学英语教材文本改编分析——以“全新版”大学英语教材为例被引量：2
- 2019年
- 教育性是教材的基本要求,大学英语教材也不例外。出于教学、政治的考虑,对大学英语教材的选文进行改编是一贯做法,但改编可能带来损害教育性的风险。因此,基于教育性视角对大学英语教材文本改编内容进行分析,对于把握改编的原则方法,提高教材改编的科学性、合理性具有重要指导意义。我们通过运用NVivo11.0质性分析软件,对“全新版”大学英语教材改编前后文本进行内容分析后发现,教材改编的篇数多、改编频次呈正态分布,改编主要采用了四种方式和九种方法。然而,以便利教学为目的对大学英语教材进行改编,却带来了语言去情境化、审美教育弱化和学生价值观建构的自主性受到抑制等教育性问题。基于教育性视角,系统考察大学英语教材改编方式及其利弊得失,对于促进大学英语教材回归真善美的本然状态具有重要参考价值。
- 贾永堂肖岚
- 关键词：教材改编大学英语教材
- 我国大学素质教育的理论审视
- 素质教育堪称20世纪90年代以来中国大学教育改革的第一大潮.提出大学素质教育的根本目的,在于从教育观的变革入手,实现中国现代大学教育理论与教育实践的系统创新.该文力图通过对现实的大学素质教育的总结与反思,全面揭示大学素质...
- 贾永堂
- 关键词：大学素质教育
- 文献传递
- 人工智能时代大学教学范式再造的依据、方向与进路
- 2022年
- 人工智能技术能为大学教学范式变革提供何种可能等问题亟待厘清。基于创造性破坏理论,本研究通过对大学教学范式运作的价值网络进行扫描发现,延续性创新力量难以有效驱动大学教学范式变革,“知识即力量”的实践误读、去标准化教学的“持久战”、反馈功能弱化的超稳态及以“学”为中心理念的悬浮等变革困境阻碍大学教学范式的更迭跃迁,大学教学范式变革急需创造性破坏力量。人工智能技术与大学教学范式核心要件的整合能够激发逆转教学范式变革困境的创造性破坏力量,重塑教学价值的生成与表达方式,推动大学教学从“教”的范式向“学”的范式转换。
- 郭荣贾永堂
- 关键词：教学范式标准化教学范式变革功能弱化教学价值
- 走出误区 推进高校素质教育深入发展被引量：6
- 2011年
- 我国已一跃成为世界高等教育大国，但与世界高等教育强国相比，我国还存在明显差距。质量问题已经成为我国建设高等教育强国亟待解决的根本问题。在此背景下，我国政府提出了全面推进素质教育以提高国民素质及加强创新人才培养以建设创新型国家的大政方针，力图藉此解决困扰我国高等教育的质量与水平问题。
- 贾永堂
- 关键词：高校素质教育世界高等教育高等教育强国创新型国家
- 我国弱势高校判定的三个前置性理论问题
- 2014年
- 解决弱势高校问题的基础和前提是构建科学合理的弱势高校判定模型并准确识别弱势高校。首先,应从绝对意义上来理解弱势高校,找到导致高校发展状态本质差异的临界点或阈值;其次,对弱势高校群体的划分坚持类型划分基础上的层次划分的方式,兼顾不同类型高校弱势的相对性和绝对性、弱势高校群体的普遍性与弱势高校个体的特殊性;最后,应坚持静态与动态相结合的视角,把高校发展的现时状态与未来状态结合起来。
- 崔波贾永堂
- 关键词：弱势高校
- 在战略思路上“守正出奇”
- 2005年
- 教育部长周济同志多次强调高校要制定“三个规划”,一些具有战略眼光和超前意识的高校领导,也敏锐地意识到制定并落实一部好的发展规划对学校发展具有特别重要而深远的意义。2000年,青岛大学与华中科技大学教育科学研究院共同组成课题组,开展青岛大学发展战略规划的研究和编制工作。制定和实施学校发展规划五年来,青岛大学实现了深度融合和跨越式发展,成为具有较强竞争力和广泛社会影响力的最具活力的大学。这里刊发该课题组的一组研究文章,以期引起更多高校的关注,真正把制定和实施发展战略规划作为促进学校快速发展的大事来抓。
- 贾永堂
- 关键词：跨越式发展学校管理地方高校
- 我国大学二级学院的虚体化困境与出路
- 2017年
- 我国高校在深化改革的过程中，面临“大学办学院”还是“学院办大学”的选择。
我国“大学办学院”困境的解释
“大学办学院”的实质是学院缺乏必要的权力。学院制改革的基本内容是大学与学院分担责权利。然而在改革的操作过程中，大学仅仅将责任和工作任务赋予了学院，学院却没有从大学获得自主发展所需要的权力和资源，学术生产力也受到极大的抑制。
- 贾永堂张晓霞
- 关键词：学院制改革学术生产力责权利
- 打造大学生个人品牌的若干思路被引量：7
- 2004年
- 个人品牌对大学毕业生就业和可持续发展都具有重要意义。但在目前,我国高校、社会及大学生自身对打造强有力的大学生品牌还没有充分的重视。高校树立品牌意识、改革人才培养模式,人才市场建立健全、透明的法规、完善市场运行机制,大学生在学习中把自己当一个品牌去经营的意识等对大学生打造个人品牌都至关重要。
- 余桂红贾永堂
- 关键词：高校品牌
- 美国百年职业教育的三次改革浪潮被引量：9
- 2018年
- 现代职业教育的现代性内涵该如何理解、又何以可能,这是关乎以怎样的价值取向来推动职业教育改革的一个关键性问题。自1917年《史密斯·休斯法案》颁布以来,美国职业教育在百年发展中历经了三次大规模改革浪潮的洗礼。三次改革分别以职业教育规模和影响范围的集中扩张、职业教育过程模式的优化创新、现代生涯与技术教育体系的构建为关注焦点,渐进地朝着整全与嵌接、开放与共生的方向发展,开拓了职业教育从固守无能和狭隘的传统形象向灵活能动的现代生涯与技术教育的转型之路。
- 张瑜珊贾永堂
- 关键词：职业教育现代职业教育体系
- 对我国确立世界一流大学理念的审视——赫钦斯教育思想的历史再认被引量：3
- 2003年
- 建设世界一流大学首先离不开其理念的建设。赫钦斯认为 ,自由教育是整个社会教育尤其是大学教育的基础 ,它对抽绎永恒人性 ,培养学生良好个性 ,加强大学凝聚力等方面都起着积极的作用 ,同时 ,在社会迅速发展的今天 ,自由教育与职业教育可以实现妥协甚至融合 ,这些对我国当前在大学理念建设中坚持永恒的自由教育、坚持大学的个性化和整个国家教育特色。
- 余桂红贾永堂
- 关键词：教育思想
