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赵俊茹

作品数：5 被引量：66H指数：5
供职机构：天津市教育科学研究院更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇社会
  • 3篇儿童
  • 2篇心理健康
  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 1篇心理
  • 1篇心理服务
  • 1篇心理学
  • 1篇学习情境
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇社会价值
  • 1篇社会目标
  • 1篇社会行为
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性发展
  • 1篇情境
  • 1篇主义
  • 1篇理学
  • 1篇教育

机构

  • 4篇天津市教育科...
  • 3篇天津师范大学

作者

  • 5篇赵俊茹
  • 2篇李幼穗
  • 1篇刘福泉
  • 1篇李江霞

传媒

  • 3篇天津市教科院...
  • 1篇心理科学
  • 1篇张家口师专学...

年份

  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
国外学校心理健康研究新进展被引量：6
2003年
赵俊茹
关键词：心理健康课堂心理服务
观点采择与儿童社会性发展被引量：7
2000年
社会性发展指个体掌握社会经验和社会关系系统的过程,即从一个自然人转变为一个社会人的过程.儿童的社会性发展受多种因素制约.对于社会文化、家庭、学校、同伴群体等外部因素人们已经进行了比较深入的研究,但是儿童社会性发展的内因又是什么?近二三十年来社会认知研究的兴起为这一问题作出了回答,而观点采择在社会认知发展中处于核心地位.文章从观点采择的含义、分类及过程方面出发,探讨观点采择对儿童社会性发展诸方面的促进作用,并提出培养儿童观点采择能力的有效措施,从而为我们的教育工作提供心理学依据.
赵俊茹李幼穗
关键词：观点采择儿童社会性发展教育心理学
交流方式对儿童青少年合作行为影响的发展研究被引量：15
2003年
1 引言 对于什么是"合作",国内外许多心理学家进行了不同的阐述.目前大多数研究者认为合作具有"共同目标"和"个体间的相互配合与协调"两大基本要素及"个体目标与群体目标同一性"的特征.
赵俊茹李幼穗
关键词：儿童青少年
合作学习与社会互赖被引量：11
2002年
刘福泉赵俊茹
关键词：学习情境人际关系心理健康沟通
关于合作行为的研究述评被引量：28
2002年
赵俊茹李江霞
关键词：个人主义社会行为儿童青少年社会目标社会价值
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共1页<1>
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