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赵楠

作品数:4 被引量:15H指数:2
供职机构:北京联合大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇学生参与度
  • 1篇学术
  • 1篇职业教育改革
  • 1篇中职
  • 1篇教学学术
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇加入WTO
  • 1篇高职课程
  • 1篇高职课程开发

机构

  • 4篇北京联合大学
  • 1篇教育部高等学...

作者

  • 4篇赵楠
  • 1篇鲍洁
  • 1篇罗尧
  • 1篇梁燕
  • 1篇王莉方
  • 1篇高林
  • 1篇吴智泉
  • 1篇马立红
  • 1篇罗映霞

传媒

  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇北京联合大学...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
美国社区学院学生参与度调查方法与启示被引量:2
2015年
美国"社区学院学生参与度调查"(CCSSE)以学习者为中心,以可显现的证据为基础,对于社区学院的教学质量起到了独特的评价和诊断作用。社区学院学生参与度调查的评价指标包括五项,即主动合作学习、生师互动、学业挑战、学生努力、支持学生,涵盖38个具体调查问题。现有的研究已经验证,学生参与度与学业成就之间具有相关性,CCSSE测量学生参与度,对监督教学过程、保证学生取得学业成就具有明显效果。对提高高职院校的课程教学质量具有启示作用。
吴智泉罗映霞赵楠
关键词:教学质量评价高职院校
高职院校内涵发展的新路径:教学学术
2015年
我国高等职业教育已经走出了规模发展的阶段,逐渐进入内涵式发展阶段。为了推动高职院校的内涵发展,提升教师的教学水平和教学质量,教学学术成为高职院校内涵发展的新路径。教学学术能够促进高职院校管理者观念的转变,促进高职教师的专业发展。
马立红罗尧赵楠
关键词:高职院校教学学术
高职课程开发中职业分析方法研究与实践被引量:12
2010年
职业分析是职业教育课程开发的基础,构建现代高职课程体系必须以中国特色的职业分析方法为保障。在充分研究中国国情与高职教育特点基础上,学习借鉴国外先进经验,创建用于高职课程开发的职业分析方法并进行实践探索,有效推动了高职教育的教学改革。
鲍洁高林赵楠
关键词:高等职业教育课程开发
简论加入WTO与我国高等职业教育改革被引量:1
2005年
WTO将以经济的形式,通过货物、资本、技术和服务等活动,全方位渗透到我国的经济和社会生活中。高职教育作为教育服务的一部分,必将受到强烈的冲击。高职教育办学理念、高职教育质量观、高职教育服务方向、高职教育国际化等都面临严峻的挑战。高职教育要在加入WTO的大背景下赢得生存和发展的空间,必须积极采取相应的对策,进行制度层面的创新,探索有效的投融资体制和人才培养模式,增强其生存能力和国际竞争力。
梁燕赵楠王莉方
关键词:WTO高等职业教育
共1页<1>
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