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邓稳根

作品数：40 被引量：160H指数：7
供职机构：赣南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 14篇会议论文
  • 3篇学位论文

领域

  • 25篇哲学宗教
  • 14篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 7篇大学生
  • 6篇中介
  • 5篇心理健康
  • 3篇等级反应模型
  • 3篇心理健康状况
  • 3篇信息加工
  • 3篇中介效应
  • 3篇中介作用
  • 3篇人格测验
  • 3篇主成分
  • 3篇主成分分析
  • 3篇教师
  • 3篇公正
  • 2篇大学生网络
  • 2篇大学生网络成...
  • 2篇导行
  • 2篇学生网络
  • 2篇学校归属感
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校

机构

  • 29篇赣南师范大学
  • 15篇江西师范大学
  • 4篇江西医学院
  • 2篇深圳职业技术...
  • 2篇中国地质大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇长江大学
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇丽水学院
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇江西省教育厅
  • 1篇江西中医药大...
  • 1篇江西省医学科...

作者

  • 40篇邓稳根
  • 7篇戴海琦
  • 4篇戴慧群
  • 3篇杨瑞娟
  • 3篇邝宏达
  • 3篇陈勃
  • 2篇欧阳汝娣
  • 2篇雷良忻
  • 2篇杨洋
  • 2篇刘洋
  • 1篇吴旻
  • 1篇姚祖才
  • 1篇倪林英
  • 1篇曹伴好
  • 1篇王鹏
  • 1篇孙君洁
  • 1篇温义媛
  • 1篇刘双双
  • 1篇戴革
  • 1篇谢文静

传媒

  • 5篇心理学探新
  • 2篇江西师范大学...
  • 2篇江西医学院学...
  • 2篇心理与行为研...
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇健康心理学杂...
  • 1篇中国卫生事业...
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇心理研究
  • 1篇贵州师范学院...
  • 1篇第十六届全国...
  • 1篇第八届全国高...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 4篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
共 40 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
初中生情绪弹性、学校归属感与攻击行为的关系
本研究旨在揭示初中生攻击性行为的特点及其与学校归属感、情绪弹性之间的关系。运用学校归属感问卷、青少年情绪弹性问卷、关系攻击行为问卷和外部攻击行为问卷对580名初中生进行测查。结果发现,在关系攻击行为上,性别、年级及两者的...
彭娟邓稳根
关键词：学校归属感情绪弹性攻击性行为
焦虑大学生自我图式的实验研究
目的:该研究旨在探讨焦虑大学生自我图式的特点以及它与抑郁大学生自我图式的区别.方法:采用问卷调查和改进的自我相关编码任务(SRET)范式进行实验研究相结合的方法.结果:(1)大学生的心理不良状态以焦虑为主,各类焦虑比率基...
邓稳根
关键词：焦虑抑郁大学生自我图式
文献传递
观察者公正敏感性对不公正信息加工的影响被引量：6
2013年
为考查观察者公正敏感性对不公正信息加工(注意、解释)的影响,该研究开展了两个实验研究。在实验一中,让被试观看不公正影片剪辑或中性剪辑后,要求他们完成视觉探测任务,判断探测刺激是在不公正词汇还是中性词汇的左边或右边;在实验二中,让被试对一个模糊的暗含不公正意义的影片剪辑中的主角进行公正性评价。结果表明,当被试不公正概念被激活后,观察者公正敏感性高的被试比观察者公正敏感性低的被试对不公正信息的注意加工更集中和更自动,同时他们对模糊的信息解释为更不公正。
陈勃杨瑞娟邓稳根
关键词：公正信息加工
迫选数据IRT模型的分类——一个可能的参考框架
当前在工业组织领域内主流的人格测验是以Likert格式(单一陈述)呈现,这种格式以其简单而且可以获得丰富的个人信息而得到广泛应用,但是在这种单一陈述的呈现方式中,受测者容易产生多种反应偏差,如默认反应,光环效应等。迫选测...
杨洋邓稳根
文献传递
个人特质水平及个人-项目距离与反应时的关系被引量：1
2017年
为验证展开模型下个人-项目距离和特质水平与反应时间的关系,采用E-PRIME软件开发了艾森克人格问卷的测试程序,并选取237名年龄在18~26岁的大学生和研究生自愿者参加该项测试。采用拓广等级展开模型对反应数据进行分析,并计算个人-项目距离与反应时对数的相关以及反应时对特质水平的多项式回归。结果显示,个人-项目距离与反应时对数只在一些项目上存在显著的相关,反应时对特质水平的回归方程也只在部分项目上存在显著性,在全量表上回归方程并不显著,反应时对数化之后,回归显著的项目数明显更多。因此,未来将反应时合并到IRT模型中的研究需要对反应时进行对数化并在项目水平上构建它与特质参数或其函数之间的关系。
邓稳根乐妮妮
关键词：艾森克人格问卷反应时
147例青少年学生心理行为问题的质性分析被引量：1
2016年
青少年学生在成长过程中可能会习得各种各样的心理和行为问题,而这些问题对他们身心的健康发展是极为不利的。因此,研究者将对青少年的心理行为问题进行深入解析,并在研究方法上突破以往惯用的范式,从质性研究的角度出发,借助QSR Nvivo10.0完成分析。最终,研究结果得到当前青少年身上存在的六大心理行为问题,三个引发问题的主要原因以及教师针对问题重点采用的六种教育措施,以此引发广大教师的思考。
杨福佳邓稳根
关键词：青少年学生心理行为问题
采用传统方法检验LOT和LOT-R维度时的问题及其出路被引量：3
2009年
笔者在中国文化背景下对生活定向测验(Life Orientation Test ;LOT)与其修订版(LOT-R)的维度进行验证.采用主成分分析结合平行分析保留主成分数目,同时采用验证性因素分析比较不同模型对生活定向测验及其修订版反应数据的拟合.大多数测验形式都呈现出两个维度,违背了测验编制者假定的单维性,与西方大多数研究者的结果一致,但是得到的两个维度是有实质意义的还是由于项目形式造成的则很难确定.在传统的因素分析框架下很难解决生活定向测验的维度争议,未来的研究应该从项目反应的理想点过程出发对该测验的维度进行探索和验证.
邓稳根王鹏刘双双
关键词：TESTTRADITIONALMETHODS测验编制中国文化背景主成分分析
人格测验的项目反应过程与数据分析方法研究
为研究人格测验的项目反应过程与数据分析方法,该博士论文选取了生活取向测验(LOT)及其修订版(LOT-R)作为例子。因为这两个测验具有典型人格测验的特点,即项目数少,并由相同数量的正负性词项目组成。这两个测验的维度在西方...
邓稳根
关键词：人格测验
文献传递
大学生人格特质对网购意愿的影响:沉浸体验和网络忠诚度的链式中介作用
随着互联网的飞速发展，网购逐渐成为大学生日常生活中必不可少的一部分。大学生在网络上购买商品的意愿受到多种因素的影响，本研究旨在探索沉浸体验和网络忠诚度在大学生人格特质对网购意愿的影响中存在显著的链式中介作用。
邓稳根刘洋
关键词：人格特质
采用项目功能差异方法分析艾森克人格问卷的性别差异被引量：2
2012年
目的采用项目功能差异方法对艾森克人格问卷(EPQ)中各项目的性别差异进行分析。方法采用陈仲庚修订的EPQ对1947名某大学的学生进行施测,然后对EPQ中的E量表和N量表的项目做了性别差异的显著性检验和效果量的考查。最后基于拓广等级展开模型(GGUM)对存在性别差异的项目进行了项目功能差异(DIF)分析。结果发现一些项目上存在显著性差异,但效果量并不大,表明性别差异是由于样本量造成的,其实质意义并不大,同时发现有5个项目的性别差异并不是人格的真正差异,而是由于项目的功能差异造成的。结论项目功能差异方法是一种有效考查性别差异意义性的方法。
邓稳根戴海琦戴慧群
关键词：艾森克人格问卷项目功能差异
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